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1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业 宁波市小学品德 助教方案 品德与生活二年级上册第四单元 第四课 我们都是集体的一员教学设计课时设计者象山县城南学校 林瑶教材分析 本课教学内容来自二年级上册第四单元“你、我、他”中的最后一课我们都是集体的一员。本课着眼于个人与集体的关系,让学生体会集体和个人的关系,初步认识集体生活中要遵循的规则,知道集体的事商量着办,集体决定的事照着做,参加集体活动要互相配合。从而有利于学生融入集体生活,愿意为集体做事,并在集体中生活获得快乐。教学目标1、知道个人是集体的一员,初步体
2、会个人与集体相互依存的关系。2、初步学习集体生活的原则:多商量、互相配合、安决定行事。3、愿意在集体中生活,感受集体生活的快乐,爱护班级荣誉,乐意为集体做事。教学重点使学生知道个人是集体的一员,并愿意在集体中生活。教学难点在集体中生活获得快乐,愿意为集体做事。教具多媒体课件 爱心小树叶一人一片 智慧树的贴图教学过程教学环节基础教案个性设计一、我们都是集体的一员1 欣赏图片。 今天老师给小朋友带来了几幅美丽的图画,想看吗?(出示星空)画面上的是什么呢?是呀,一颗、两颗、三颗、四颗无数颗星星组成了耀眼的星空。让我们一起来说:一颗颗星星组成了耀眼的星空。(课件)(出示大海、森林、沙漠、班级等都同样)
3、2、咱们这个班集体就是城南学校 二(?)班,我们?个活泼可爱的同学都是?小学二(?)班这个集体中的一员。让我们一起来读读这句话。(出示课题)3、你们看!我们二(2)班这个集体就象这一棵大树,现在这棵大树光秃秃的,好看吗?它缺少了什么呀?过渡:其实,我们小朋友就象生长在这棵大树上的一片片绿叶,有了绿叶,这棵树就变得更茂盛,更有生命力了,有了我们这些活泼可爱的小朋友,我们的班集体才会更快乐,更有活力。我们就象这一片片小绿叶一样,都是集体的一员。二、我为集体争荣誉1、你看智慧树上结满了各式各样的智慧果,听说智慧宝宝是最有学问的人,来看看他为我们20?班准备的智慧果里有什么学问,敢不敢选一个向他发起挑
4、战呢? 出示:一小组有()人组成,一个班级有()人组成。学生随机回答,并穿插问题:你们小组长是谁呀?当了组长要做些什么呢?有没有遇到过什么困难?等等。我们班的班干部呢?在哪里?你平时都做些什么?有没有遇到过什么困难?等等。看,这面是鲜艳的三项竞赛流动红旗,获得了这面流动红旗呀!就表示三项竞赛是非常棒的,能告诉老师,我们班得过吗?你们平时怎么做的呢? 问:如果一个同学没有遵守会有什么结果? 小结:是啊,你看,在一个班级体里,每个人都很重要,你的一言一行都关系到班级的荣誉和成绩呀!(过渡)师:看样子,智慧宝宝的第一个智慧果根本难不倒你们,他又带着第二个大大的智慧果向你们发起挑战了,咱们有信心赢吗?
5、2、出示:咱们班参加过哪些比赛?取得过哪些荣誉? 请同学随机回答: A、运动会 B、跳绳比赛: 小结:你们真了不起,取得了这么多的荣誉,也为集体争了光,因为你的光荣也是咱们全体同学的光荣。三、我是小评判过渡:同学们做的都很好,为集体做了不少的事,为我们班集体争得了荣誉。可是,有的同学却不是这样做的,我们一起来看一看吧。(文字、图片资料) 师:你想对小明说什么?师:无论主角和配角,只要是班级里的一员、都要做得最好!这事班级决定的事,我们要按决定来办事。为班集体出力!这样表演才会更出色!(2)下面老师要带大家去看看我们班小朋友搞卫生的情况。师:哎,望着凌乱的桌椅、满地的纸屑,我生气得直摇头,你们说
6、说为什么这次卫生会搞得这么糟糕? 四人小组交流。 师:我要替咱们班的小朋友谢谢你们,看来要把教室里的卫生打扫干净也不是一件很容易的事,有事商量着办;互相配合着做;大家决定了的事,照着做。一起分工合作,做完了自己得事情也要学着帮助别人!这样事情会办得更顺利。四、我爱集体大行动过渡:班级是我们的家,我们每个人都是班级的一份子,人人为应该为集体出一份力。现在,让我们每个人都行动起来了,我们可以为了班集体这个家做些什么呢? 学生说说自己的打算。师:心动不如行动,让我们现在就行动起来,把我们的决心与打算写在爱心小树叶上,好吗?学生写一写,大声念一念,并把它贴在这棵班级树上! 五、总结、延伸过渡:班集体就像我们的家一样,我们都要爱它。有一首诗这样写道(师朗诵诗歌,诗歌课件展示)让我们在音乐声中一起把这首诗歌朗诵一遍。(生配乐朗诵) 师:一颗颗星星组成了耀眼的银河,一滴滴水汇成浩瀚的大海。一棵棵树,组成茂密的森林,一粒粒沙聚成无边无际的沙漠,一个个同学组成了团结的班集体。我们每一个人都是集体的一员。最后,让我们再一次自豪地说我们都是二(?)班的一员!板书设计我们都是集体的一员智慧树(图片)二、教学资源六一节到了,二(3)班要表演一个童话剧小红帽,小明不是
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