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文档简介

1、课程名称教学内容（项目)概述授课进度第 1 次授课教学日期及课节2016 年 3 月 4 日 第 1 周五 第 3、4 节 共（2 ）学时教学地点致用楼南区304教学目标掌握的概念和特征，了解的、体会在历史背景下产生的不同形式的艺术设计流派、观点、代表人物。教学重点的和流派教学难点代表人物的观点教学设计教学环节时长（分钟）教学过程及内容设计教学方法课堂讲授90的由来、流派、作品分析、 的概念及特征了解主义-未来主义-荷兰风格派-主义-德国斯艺术学院-解构主义，把握各个时期不同的风格和作品。PPT讲授教学：教学设计说明1. 学习者学生初次接触很专业性的学习内容，不太容易接受，所以要用大量的实例加

2、以讲解，并鼓励学生发言，发现身边的，的基本规律，并能通过寻找规律进行总结，用到今后的学习中去。2. 教学方法设计本课采用多教学，以 PPT 的形式展开教学，比较直观，符合艺术课程教学规律。演示法，通过技法教学，使学生了解的概念、流派、代表人物，激发学生学习的热情和主动性。3. 教学策略设计（1）提前布置预习课程相关内容，以课题的形式提出问题。（2）可以走出教室，在其他场所寻找实例，并能说出的方式。（3）课堂展示与交流学习，在课堂上给学生的机会、展示的机会、发现的机会，取长补短互相启发。提示：请您根据课程标准、课程教学进度表在上课前完成教案，并在上课前做好教学仪器设备准备和课后 CRP 教师日志的填写工作。（4）运用现代 ，多种 并举的教学策略。在本课的教学中，采用 和 布教学资源、布置作业、 回馈、检查作业等。3. 学习评价本课教学任务完成之后，通过两方面检验学习效果：一方面是 学生的课堂学习情况，及时发现问题，以调整为目的的 。另

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