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文档简介

1、珍爱生命，我之责任班会课设计方案生命诚可贵,责任价更高桦甸八中丁岚一、班会果主题：生命诚可贵，责缶介更高二、班会课对象：高二学生三、班会课目的：通过班会课，让学生理解生命的意义与重量，懂得提升生命的质量。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。真正理解生命的宝贵与责任的关系，培养高中学生的责任意识。四、班会课教学方法：通过游戏来初步认识生命的脆弱与重量，利用调查问卷来了解学生的心理驱动，依据数据来归纳生活中生命现象，利用视频来感召学生热爱生命，通过讲解、讨论、幻灯片展示以及案例分析来促成学生对生命和责任的思考。凭借辩论赛和记者采访活动提升学生对生命质量的认识，在学生的思想碰撞中形成对做法的认

2、识。五、班会课流程设计：课前准备配乐：怒放的生命（一）第一篇章走近生命游戏导入快闪识图，学生分组，播放快闪后指出自己所记住的内容。由快闪内容的共同点谈起,生命的脆弱可见一斑。泰戈尔说过“生如夏花之灿烂“每个生命都如一朵娇艳的花朵,有的花朵的凋零却是几秒钟的事。（二）第二篇章诠释生命第一板块：感悟生命a插入本班学生的婴儿照片，让学生们去猜猜他是谁?生命从开始便凝聚了父母全家人的爱，也汇集了全部的希望和美好。b我们的生命是妈妈们带来的，那让我们来角色转换,体味一下孕育宝宝的感受。问学生什么感受？C.请老师为大家讲一个真实的故事妈妈日记由此，让学生们感悟生命的起点，宝贵而充满希望，生命是父母赋予的，

3、也是上天赋予的，一个个生命看似f个偶然,实际是一个个必然。第二板块：珍爱生命a数据展示死亡人数，引出生命的脆弱有意外更有内心的放弃。b.展示总结班级调查问卷。c由调查问卷，辩论赛：我的生命应不应该由我支配？补充讲解(1.)蓝鲸游戏一如何看待伤害生命的行为？(2.)引入孝文化一体发肤授之于父母；父母在，不远游，有方(3.)珍爱生命视频(如果生命能够交换的话，你愿意与她换吗？)总结生命不但仅属于你，也属于你爱的和爱你的人。第三板块：践行生命既然生命属于更多爱你的人，说明我们之所以珍爱生命，更因为使命、责任。a引入责甲骨文,以老师自己为例，阐明角色越多,责任越大。18岁的你们有哪些角色？和责任呢?b.以记者采访的方式,分组采访，让学生谈怎么做才是不辜负生命?第三篇章生命约定(拓展延伸)生命是一场美妙的旅行，在这场旅行中，我们感谢相遇,感恩美好,感激亲情,感动拥有，其实每一个人都可能是生命的强者与英雄,残奥会上的生命不为我们彰显了生命的坚强与伟岸吗？a下面让我们共同写下对生命誓言卡片，粘贴高二一

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