语文s版六年级下册 美丽的规则_第1页
语文s版六年级下册 美丽的规则_第2页
语文s版六年级下册 美丽的规则_第3页
语文s版六年级下册 美丽的规则_第4页
语文s版六年级下册 美丽的规则_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文s版 六年级下册 第二单元美丽的规则执教人：苏立秋教学目标1、掌握本课生字，正确流利有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，体会“美丽的规则”的含义。3、认识严格遵守规则的意义，提高遵守规则的自觉性。重点词语忧心忡忡 成千上万 炫耀耀武扬威 密密麻麻 流淌主要内容课文主要写了一件什么事？ 这篇课文记叙了“我们”乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的景象，赞颂了人们自觉遵守交通规则的美德。 读：默读课文28自然段。 画：画出相关语句并做简单批注。 自学提示议：小组交流并总结汇报。 思：思考“我们”在赶往菲律普岛看企鹅归巢的路上担心什么？“我们”看到了什么场景？有什么

2、感受？体会“美丽的规则”这个题目的含义。 阅读质疑 这是一条左右极不“平衡”的车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子。 然而，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道，这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线，一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。阅读质疑拓展延伸 学了这篇课文你有什么感想？请大家举例说一说！ 感情朗读 我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象，甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性

3、之美。读：用你喜欢的方式读文。 画：主题阅读一议：小组交流并总结汇报。 思：思考这篇文章主要讲了一件什么事？画出让你感动的句子（可以从人物的语言、动作等入手），并做简单批注。小女孩的眼睛 读：默读课文。 画：主题阅读二议：小组交流并总结汇报。 思:思考这篇文章讲了关于刘文典的什么事？画出让你印象深刻的地方，体会其情感并做简单批注。讲规矩的刘文典 课堂总结学习了课文，你有哪些收获？ 行车有交通规则，竞赛有比赛规则，玩耍有游戏规则。正因为有了规则。我们的生活才会有秩序，正因为遵守了规则，人与人之间才能和睦相处；正因为遵守了规则，我们的社会才可以安定祥和。而规则，是需要我们每个人去自觉遵守，用心维护的！最后，我想说：规则让我们的生活更精彩！遵守规则有令即行 有禁即止道德行为平自律 文明规范贵坚持须养成处处好风正气 方配做泱泱大国公民修身治国生死无惧 敬业奉公宠辱不惊车走直马走斜必以规矩 绿灯行红灯止才成方圆崇尚文明充实精神生活 升华公德熏陶思想感情 推荐读物 这是一本从爱国、诚信、自强、仁爱等方面展现我国历史上一些著名人物的高尚道德情操的故事集。希

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论