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文档简介

1、7傅 雷 家 书两 则人教版语文九年级上册第二单元武安十中 野彩霞学习目标 记心中1.积累文中生字词、记住作家作 品、感受家书主题内容。2.品味语言、体会作者舐犊深情 和教子方法。3.能够做到败不馁、胜不骄做一个坚强的人。搜集、积累自我展示傅雷(1908-1966)，我国著名文学翻译家、文艺评论家。上海市南人。长子傅聪，次子傅敏。其翻译作品达34部。主要有罗曼罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著约翰克里斯朵夫，巴尔扎克的高老头欧也妮葛朗台。传记贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传傅雷家书是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。走进傅雷、

2、走进家书生字积累 我过关 谀词 扶掖 yq t syru zo枘凿涕泗横流相契 第二封家书是针对儿子什么境遇 而写？阅读课文 对比感知第一封：失败苦闷之时。第二封：成功喜悦之时。傅雷是如何表达自己的激动的等待什么礼物一般地等着一定会禁不住涕泗横流的我们真是心都要跳出来了毫不矜持地直抒胸臆傅雷为了什么而激动孩子的成功欣赏艺术的快乐祖国的荣誉丰富而博大的父爱默读课文 感受父爱 1.在儿子遇到成功的时候父亲希望他怎么对待？成为怎样的人默读课文 感受父爱提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。成为一个坚强的人。书信赋予“坚强”更多意义，如何理解？并举例说明。在傅雷看来，坚强最高境界是什么?

3、为什么？精读课文 感受父爱 败不馁，胜不骄，自强不息。拥有一颗赤子之心。因为赤子能保持心灵纯洁，无惧孤独，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!这是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。 找出自己喜欢的 句子读读体会文 中的 语言有什么特色。精读课文 品味语言 “赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。 贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。(2)课文最后一段：“有矛盾正是生机蓬勃的明证”，对这一句话应该如何理解？相信艺术家没有矛盾不会进步解决一个矛盾便是前进一步！矛盾是解决不完的，所以艺术没有止境。这是傅雷鼓励儿子要勇敢面对各种各样的矛盾，在解决矛盾后追求艺术的更高境界。 两封家书，作者以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情？第一封：第二封：如和风细雨、款款相慰的鼓励。满怀欣喜、激情洋溢的勉励。主题归纳 回归家书第二封家书写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候。激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。满怀欣喜，激情洋溢，展现了傅雷对儿子的舐犊

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