习作指导《我》

1、课前游戏课前游戏大风吹，吹什么？吹长发，我在这！习作指导我铁一小学 谢小芳我会审题 在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学们的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加一个题目，如我给自己画张像这就是我爱哭鼻子的女孩。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。 世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的人。 莱布尼茨（外貌）（性格）（兴趣）（习惯）我是个胖墩 我有一对小酒窝我的性子急 我是一个开心果我喜欢毛毛虫 我是网球小达人我喜欢吃红烧肉 我是个讲卫生的孩子我 我长大了，却依然调皮。 一天中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八

2、字胡。看着爷爷的样子，我肚子都笑痛了。爷爷发现了，起身追打我。爸爸、妈妈闻声赶来，见爷爷这幅模样，笑得直不起腰来 这就是我，一个永远长不大的调皮鬼。大人们说，有我的地方，就一定有欢声笑语。 一天中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子，我肚子都笑痛了。爷爷发现了，起身追打我。爸爸、妈妈闻声赶来，见爷爷这幅模样，笑得直不起腰来 一天中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子，我肚子都笑痛了。爷爷发现了，起身追打我。爸爸、妈妈闻声赶来，见爷爷这幅模样，笑得直不起腰来 小组合作 读一读，议一议，围绕“调皮”这个特点，对于事例中没写清楚的地方，你有什么问题想问？ 一天

3、中午，我睡不着，爬起来给熟睡的爷爷画八字胡。看着爷爷的样子，我肚子都笑痛了。爷爷发现了，起身追打我。爸爸、妈妈闻声赶来，见爷爷这幅模样，笑得直不起腰来 一天午睡时，我翻来覆去睡不着，偷偷爬起来晃悠，我见爷爷睡得正香，眼珠子一转，想起一个恶作剧来给爷爷画八字胡，说干就干，我拿出水彩笔，轻轻地在爷爷鼻子底下一左一右画了两小戳胡子，啊，活脱脱的日本鬼子，我捂着嘴巴，肚子都笑痛了。爷爷被我的笑声吵醒了，见我没有午睡，却在偷笑，知道我一定做了坏事，一咕噜爬起来追打我，我大声喊道：“救命，救命！”爸爸、妈妈闻声赶来，见爷爷这幅模样，笑得直不起腰来 外貌：宽额头、鸭蛋脸、樱桃小嘴动作：手舞足蹈、大步流星、昂

4、首挺胸神态：呆若木鸡、眉飞色舞、目不转睛心理：喜出望外、忐忑不安、怒气冲天1.姥姥说我长着一对招风耳，就像吊壶的两个把手。 2. “谁为他纠正？”我忙站起来答道：“应该有7个洞。因为一个鼻子有两个洞。” 3.我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来,仔细地捕捉每一个细小的声音。 4.我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。 好词好句加油站要求： 1、围绕特点，用一件具体的事例表现自己和别人的不一样。 2、120字左右。世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的生命个体。你，是独一无二的存在，抓住特点，详细描写，敞开心灵，放飞个性。你的故事值得期待！写前赠语要求： 1、围绕特点，用一件具体的事例表现自己和别人的不一样。 2、120字左右。 外貌：宽额头、鸭蛋脸、樱桃小嘴动作：手舞足蹈、大步流星、昂首挺胸神态：呆若木鸡、眉飞色舞、目不转睛心理：喜出望外、忐忑不安、怒气冲天1.姥姥说我长着一对招风耳，就像吊壶的两个把手。 2. “谁为他纠正？”我忙站起来答道：“应该有7个洞。因为一个鼻子有两个洞。” 3.我瞪圆了眼睛，两只耳朵都支起来,仔细地捕捉每一个细小的声音。 4.我心里却