反比例课件六年级数学下册

1、反 比 例 点此播放视频两种 的量，一种量变化另一种量也随着变化，如果这两种量的_，这两种量叫做成正比例的量，它们的关系叫做_关系。填空比值一定正比例相关联时间/小时12345.路程/千米60120180240300.1、表中有哪两种相关联的量？它们的变化规律是怎样的？2、表内两种相关联的量成正比例吗？为什么？判断下面各题中两种量是否成正比例。 (1)文具盒的单价一定，买文具盒的个数和总价。( )(2)一堆货物一定，运走的和剩下的。( )(3)汽车行驶的路程一定，行驶的速度和时间。( )成正比例 不成正比例不成正比例在加法表上把和是12的方格圈起来,可连成一条直线.12131415161718

2、1920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=12在乘法表上把积是12的方格圈起来,可连成一条曲线.

3、1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112+1234567

4、8910111234=12王叔叔要去游长城,不同的交通工具所需时间如下,请把表填完整。时间/时1040601232速度/千米自行车公共汽车小汽车速度是10，时间是12；速度是40，时间是3；速度是60，时间是2；速度和所需时间是两种相关联的量， 所需时间是随着速度的变化而变化的。速度扩大，所需时间缩小。速度缩小，所需时间扩大。对应的速度和所需时间的积总是一定的：1012120403120602120（一定）速度时间路程 有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整。分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100 12015200300（1）表中有哪两种量？表中有每杯的果汁量和分的杯数两种

5、量（2）分的杯数是怎样随着每杯的果汁量变化的?每杯的果汁量扩大，分的杯数反而缩小；每杯的果汁量缩小，分的杯数反而扩大；每杯的果汁量和分的杯数的积是一定的（3）它们的关系是什么？每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定）有600毫升果汁,可平均分成若干杯。请把下表填完整分的杯数/杯每杯的果汁量/ml65432100 12015200300 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。（一定）速度时间路程每杯的果汁量 分的杯数 果汁总量（一定）判定方法：判定两个量是不是成反比例，主要是看它们的积是不是一定的。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。煤的总量一定，每天的烧煤量和能够烧的天数。张伯伯骑自行车从家到县城，骑自行车的速度和所需的时间。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说明理由。生产电视机的总台数一定，每天生产的台数和所用的天数。判断下面每题中的两种量是不是成反比例，并说