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文档简介

“举头望明月，低头思故乡”李白抒发的_；“明月松间照，清泉石上流”王维感怀的是_；“惟江上之清风，与山间之明月而吾与子之所共适”苏轼感悟到的是_；月赤壁赋 苏轼执教：太和中学 张彩慧 第二课时学习目标1、了解文中主客情感变化的过程。2、以“水”和“月亮”为载体，体味苏轼旷达、超然的诗人情怀。 情感思路诗情“乐”之景乐良辰壬戌之秋，七月既望美景清风徐来，水波不兴月出于东山之上，徘徊于斗牛之间白露横江，水光接天乐事赏心举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙 诗情“悲”之情悲 苏子为何“愀然”？从箫声中来从歌声中来“美人”常作为圣主贤臣或美好理想的象征，那么“望美人兮天一方”，说明什么？理想落空壮志难酬希望再次被重用. 小组活动1、客人因何而悲？2、苏子如何劝慰客人？“曹操”和“吾与子”的对比自身的渺小、人生短暂理想与现实相矛盾超脱现实而不得的痛苦悲变不变月水小结悲 情 理乐 景乐“惟江上之清风，与山间之明月而吾与子之所共适”苏轼感悟到的是_；乐观 旷达搜集苏轼相关作品（词赋）中有关“月亮”的句子。参考：永遇乐、虞美人、江城子密州出猎卜算子黄州定慧院寓居作、念奴娇赤壁怀古记承天寺夜游、后赤壁赋等 课后作业： 今人不见古时月， 今月

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