教科版九年级物理10.1《神奇的电磁波》优秀课件

1、1.神奇的电磁波第十章 电磁波与信息技术导入新课讲授新课课堂小结随堂训练美国“勇气号”火星探测器“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？导入新课 你们知道在这些现象中，人们是通过什么传递信号的吗？ 为什么可以利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？导入新课1.了解电磁波的产生；知道电磁波能在真空中传播。2.知道光是一种电磁波；记住电磁波在真空中传播速度。学习目标导入新课 以上信息的传递都是通过电磁波进行的。电磁波能传播声音、文字和图像，还能进行各种远距离控制。那么，电磁波是如何产生的呢？认识电磁波一讲授新课水波的形成：小石子投到平静的水面上，泛起涟

2、漪，形成了水波。声波的形成：轻轻拨动琴弦，琴弦的振动激起了声波。1.水波和声波的形成讲授新课想一想：电磁波看不见（可见光除外）、摸不着，如何感觉它的存在呢？我们可通过实验来间接观察它的存在。 声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。由此可见：波是自然界普通存在的现象。讲授新课动手做：探测电磁波（1）实验器材：收音机、导线、电池、锉2.电磁波讲授新课1.打开收音机，转动调谐旋钮，调至没有电台的位置。2.将导线一端接在干电池的负极，另一端时断时续地与电池的正极接触。3.注意倾听收音机里与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声。（2）实验步骤：讲授新课（3）探测电磁波视

3、频讲授新课（4）实验结论 当导体中有迅速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。 从收音机里你听到与导线接触或离开正极瞬间同步的嚓嚓声，那就是你发射的神秘的电磁波。讲授新课1.电磁波的波长、频率与水波、声波相似，电磁波也有波长、频率。波长波长波峰波谷波的图像描述电磁波二讲授新课（1）波长：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）用字母表示。单位：m。（2）频率：1秒钟波振动的次数叫频率，用字母 f 表示。单位：赫兹（Hz） 常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）讲授新课“勇气号”可利用电磁波穿越空无一物的漫漫太空与地面科学家取得联系，说明电磁波传播不需要介质。2.电磁波的传播声音的

4、传播需要固体、液体、气体等介质。（1）电磁波的传播需要介质吗？讲授新课（2）小实验 实验器材：手机、玻璃罩、抽气机实验步骤：1.如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气。2.打电话呼叫玻璃罩中的手机。3.观察现象讲授新课视频：真空玻璃罩中的手机讲授新课现象：能看到手机提示灯闪烁，听不到钟罩中电铃发出的声音。结论：电磁波能在真空中传播，或者说电磁波传播不需要介质。声音不能在真空中传播。讲授新课（1）观察：收音机的刻度盘 打开收音机，转动调谐旋钮，调到不同频率的位置，就会收听到不同电台的广播节目。观察收音机的刻度盘，你知道上面数字的含义吗？电磁波谱二讲授新课频率范围：调频(FM) 56- 108兆赫(M

5、Hz)中波(MW) 525 - 1600千赫(KHz)短波1-2(SWl-2)6.00-18.00 MHz讲授新课 电磁波是个大家族，收音机的刻度盘上标示的只是电磁波家族的一小部分。红外线、可见光、紫外线、X射线、 射线等，都是家族中的成员，只是它们各有不同的波长和频率范围。按电磁波频率的大小，我们可以给它们排排“家谱”，看看电磁波家族都有哪些成员。讲授新课射线 红外线无 线 电 波10-3 10-1 10 103 105 1071020 1018 1016 1014 (nm)波长10910111013频率f (Hz) 10121010108106104（2）电磁波谱可见光讲授新课可见光同样，

6、所有电磁波在真空中都以光速传播。光是一种电磁波，光速即为电磁波传播速度 在电磁波的大家族中，我们最熟悉的成员是可见光了，它在真空中以c =3.0 108 m/s 的速度传播。讲授新课波速、波长、频率 设电磁波的波长、频率f ，那么根据波长和频率的定义，有c：波速，真空或空气中为 3.0108m/sf ：频率，单位：Hzc=f：波长，单位：m讲授新课例：打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640 KHz。请根据c=f计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？解：c=3.0108m/s, f= 640 kHz

7、=6.4105Hz由c=f 得：=c/f =3.0108m/s/6.4105Hz =468.75m讲授新课电磁波有极其广泛的应用射线检测金属中的缺陷X射线检透视人体内部情况紫外线消毒从红色到紫色的可见光红外热感照相机微波炉微波雷达电视机收音机讲授新课神奇的电磁波产生：电流的变化会在空间激起电磁波传播不需要介质在真空中电磁波的波速c=3.0108m/s特征波长频率f波速c波长、频率、波速之间的关系：c=f课堂小结1.嫦娥二号卫星的微波探测仪可探测“月壤”发出的频率3.0GHz、7.8GHz、19.35GHz和37.0GHz的微波辐射（1GHz=109Hz），下列说法中不正确的是（）A.微波可传输信息 B.这四种微波在真空中波长一样 C.金属可屏蔽微波 D.这四种微波在真空中传播速度与光速相同 B随堂训练2.关于电磁波，下列说法正确的是（）A.微波、无线电波、红外线都属于电磁波 B.电磁波的传播速度比光速小 C.抽成真空的玻璃罩能屏蔽电磁波 D.根据公式c=f可以推断频率越高的电磁波，波速越大 A随堂训练3.科学家发现儿童对手机辐射的吸收是成年人的三 倍，建议儿童尽量减少使用手机，手机辐射其实 是（） A.电磁波 B.