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文档简介

1、人教版 高中必修一 语文梳理探究：优美的汉字 -神奇的汉字文化 授教：阜阳市第二中学 宋娟音美以感耳 形美以感目意美以感心 汉字 三美 孝，“子”承于“老” 字 之 源 孝，乃天之经也， 地之义也。 词 之 涵子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？” 用天之道，分地之利；谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。孝经 天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。孝经圣至章父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。 （清）李毓秀弟子规 句 之 韵 篇 之 味 郭巨，家贫。有子三岁，母尝减食与之。巨谓妻曰：“贫乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子？儿可再有，母不可复得。”妻不

2、敢违。巨遂掘坑三尺余，忽见黄金一釜，上云：“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。” 埋儿奉母 篇 之 味 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 陈苦衷说孝义，动人以情！孟子：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。张载：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 思 之 美泛爱众首孝悌泛爱众 小孝大孝孝心帖:重阳将至,x x，我想对您说 思 之 美用

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