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1、Lesson27DannyatHome.根据课文内容,完成下面表格1.卧室_2.词典_单词短语句型3.正面_4.在之上_5.三十_1.在前面_2.一张好看的照片_3.在家_1.书桌在床的旁边。Thedeskis_thebed.2.椅子在书桌前面。Thechairis_thedesk.3.墙上有一幅画。Thereisapicture_4.“他多大了?”“他十三岁。”_ishe?Heis_.根据句意及首字母或英文提示完成句子1Heisstandinginf_ofme.Heissotall.2W_isyourbasketball?Itsundermydesk.3Myfatherisforty_(ye
2、ar)old.4Mygrandmotheris_(sleep)inherbedroomnow.5_(whose)isthegirlinthemiddle?.单项选择()1._areyou?Iamthirteen.AHowmanyBHowoldCHowmuchDHow()2.Theyare_ataphoto.AlookBlookingClooksDlooked()3.Thelamp(台灯)is_thetable.Theyare_thebed.Ain;besideBbeside;inCon;besideDbeside;on()4.Thedeskis_thetable.A.infrontB.inth
3、efrontofC.inthefrontD.infrontof1()5.Weuse(使用)_tolookup(查找)newwords.AbagsBpicturesCdictionariesDerasers.连词成句1his,twentynine,years,old,uncle,is_.2are,men,the,beside,who,you_?3shoes,under,are,the,the,bed_.4the,sleeping,the,baby,is,on,bed_.5your,how,old,sister,is,little_?.阅读理解PThisisLiMingsclassroom.Ith
4、astwentydesksandnineteenchairs.Theteachersdeskisbigandthestudentsdesksaresmall.Besidethebigdeskaresomeflowers.Theyarered,pinkandyellowroses.Acomputerisontheteachersdesk.Somebooksareonthestudentsdesks.Thestudentsarenotintheclassroom.Wherearethey?Look!Theyareplayingontheplayground(操场).TheyarehavingaE.
5、class.Wherearetheteachers?Theyareworkingintheoffice(办公室).()1.Theremay(可能)be_studentsinLiMingsclass.AnineteenBtwentyCtenDthirty()2.Thestudentsdesksare_.AsmallBbigClongDwide()3._isontheteachersdesk.AAradioBSomeflowersCAcomputerDAtelephone()4.Thestudentsare_.AlisteningtotheradioBworkingintheofficeCsing
6、ingintheroomDplayingontheplayground()5.Theteachersare_.AlisteningtotheradioBworkingintheofficeCsingingintheofficeDplayingontheplayground2本课教学资源素材一新课导入设计情境教学方法1:教师把自己的英语课本放在讲桌的下面,表现出在找东西的样子,然后向同学们提出问题:WhereismyEnglishbook?引导学生回答:Itsunderthedesk.由此来学习单词under;再把课本放在桌子的旁边,引出句子:Itsbesidethedesk.由此来学习单词be
7、side;然后用同样的方法来学习above,infrontof等词(组)的用法。方法2:通过课件展示一幅卧室的图片,用动画的方式将物品逐一呈现,指导学生根据图片描述室内的各项物品的位置。Thisisabedroom.Thedeskisbesidethebed.Thelampis素材二课堂活动案例竞赛:猜位置。通过课件展示人物、动物或物品的位置,让学生以小组为单位猜测其位置,猜对最多的组获胜。如:T:Whereisthedog?GroupA:Isitbesidethedesk?GroupB:Isitunderthetree?GroupC:Isitbehindthedoor?GroupD:Isit
8、infrontofthehouse?素材三课后强化巩固写作:我的理想房间(要求:画出自己的理想房间,并对房间中的物品进行描述。)更多备课资源:word版电子教案、匹配的课件,详见云资源。教师详解详析.单词:1.bedroom2.dictionary3.front4above5.thirty短语:1.infrontof2.anicepicture3athome句型:1.beside2.infrontof3onthewall4Howold;thirteenyearsold.1.front2.Where3.years4.sleeping5Who.1.B2.B3C根据句意“台灯在桌子上。它们在床的旁边
9、”可知选C。4D5.C.1.Hisuncleistwentynineyearsold2Whoarethemenbesideyou33Theshoesareunderthebed4Thebabyissleepingonthebed5Howoldisyourlittlesister.1.A由文章第二句“Ithastwentydesksandnineteenchairs.”和第三句“Theteachersdeskisbigandthestudentsdesksaresmall.”可知。A2由文章第三句“Theteachersdeskisbigandthestudentsdesksaresmall.”可
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