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文档简介

猜猜他是谁？思考：这些“童星”为什么会发生这样的变化？你猜对了吗？第一单元 青春时光第一课 青春的邀约第一框 悄悄变化的我学习目标：1、掌握青春期生理变化的表现、影响和对待方法2、了解青春期矛盾心理的表现3、掌握正确处理矛盾心理的方法活动一：（1）你能发现与小时候相比，他们发生了什么变化吗？身体外型的变化（2）他发生这些变化，说明他进入了人生的最美丽的时期，你知道是什么时期吗？青春期身体内部器官的完善青春期是一个从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡阶段。这说明了青春期身体变化的什么特点？性机能的成熟青春的活力活动二： 我们该怎样解决青春期的矛盾心理呢？展示提升：1、假如遇到下列情况，自己将如何面对？（1）班内许多同学都长高了，而自己却原地不动。（2）原本滑溜溜的脸上，突然冒出了许多小痘痘。展示提升：2、星期日上午9点，小丽要出门。妈妈：你干什么去？ 小丽：我们班有点事。妈妈：什么事？ 小丽：李元病了，我要去看他。妈妈：李元？是男是女？成绩好不好？家在什么地方？有老师带领吗？小丽：你烦不烦？我已经长大了，总该自己处理一些问题吧！（1）母

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