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文档简介
1、21 大自然的声音雨滴美妙演奏歌曲感受敲击热闹汇聚雄伟激动告诉鸣叫 带上你的小伙伴一起去音乐厅吧!听一听,你能听出是什么声音吗?小狗汪汪 燕子唧唧 雷声轰隆 牛儿哞哞 听课文朗读,并完成学习卡。 大自然有许多美妙的声音。 找一找课文是围绕文中哪句话来写的?全文的中心句:总起全文照样子,填一填。大自然有许多美妙的声音。 水,也是大自然的音乐家。 风,是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。方方课堂方方课堂方方课堂淘宝:方方课堂大自然有许多美妙的声音。 水,也是大自然的音乐家。 风,是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。找一找:大自然中有哪些音乐家呢?风水动物总分 风,是大自然的音乐家,他会在
2、森林里演奏他的手风琴。比喻音乐家风拟人风的声音 10 当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。风怎么发出美妙的声音呢?你发现了什么? 风声多种多样,富于变化。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;课文描写了哪两种不同的风?当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。他们各有什么特点呢? 当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔; 朗读时要读得轻、缓。方方课堂方方课堂方方课堂淘宝:方方课堂 当狂风吹起,整座森林都激动起来
3、,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 朗读时要提高声音,读出气势。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;分组朗读,读出不同的风的特点。当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。 水,也是大自然的音乐家。比喻音乐家水水的声音下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。 小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。 为什么说小雨滴爱玩打击乐器呢?方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂滴滴答答 叮叮咚咚噼噼啪啪 叮当叮当
4、 沙沙沙 当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;方方课堂方方课堂方方课堂方方课堂河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物是大自然的歌手。比喻歌手动物动物的声音 动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。排比走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。听一听,他们在唱什么呢? 你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!” 这是作者联想到动物们的快乐,也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。 课文里描写了很多声音,一边想象画面一边朗读,试着模仿这些美妙的声音。 随堂练习 背诵自己喜欢的部分。走进大自然,感受大自
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