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文档简介

大象版小学科学四年级下册第二单元故县镇中心小学 郭永强我们在呼吸1谜 语说个宝，道个宝，万物生存离不了，生你身边看不见，越往高处它越少。2活动一：我能坚持多久安全警示： 1 调整好自己的呼吸。 2 听从老师的口令 3 以自己的身体适应为宜，不可逞强坚持，防止发生意外。3活动二：研究运动前与运动后 呼吸次数的变化呼吸次数记录表4活动三：吸进和呼出实验方案：1、1号杯里装的是清水，2号杯里装的是澄清的石灰水。2、一人拿塑料管向1号杯里吹气，另一人向2号杯里吹气。3、对比观察两个杯子里的水会有什么变化。4、小组长做好分工。5、汇报：你们发现了什么？5什么是呼吸？ 呼吸包括吸气和呼气两个过程，是人体吸取氧气，呼出二氧化碳的过程。呼吸意味着生命的存在。6我们为什么要呼吸 呼吸就是吸气和吐气，吸入的是普通的氧气，呼出的是废气，含二氧化碳较多，人活着就需要氧气，就必须把氧气不断的送到肺里去，所以人必须呼吸。7二氧化碳氧气8空气的组成910111213141516光合作用的意义(1)制造有机物。不仅是自身的营养物质，而且是人和动物的食物来源。(2)转化并储存能量。几乎是一切生物 生命活动的能量来源。(3)维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定。17181920谈收获今天这

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