2016职业道德与法律-第七课-维护宪法权威-当好国家公民

1、一个国家需要一个怎样的章程，以便更好地管理国家？入导演奏出美妙动听的音乐宪法乐谱有何用？宪法是治国安邦的总章程研习新课一、根本大法，效力最高 实行依法治国的基本方略 核心是依宪治国规定国家的根本制度和任务 公民的基本权利和义务 规范国家权力的运行宪法规定哪些方面内容？这些都是国家最根本、最重要的制度和原则 程 序制 定修 改宪法由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过普通法律由全国人大或其常委会制定由全国人大以全体代表的过半数通过法律名称宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格宪法是国家最高

2、权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。中华人民共和国立法法第七十八条：宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。 中华人民共和国未成年人保护法第一条：为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。中华人民共和国义务教育法第一条：为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。按照两个“根据”，制定各方面的法律法规，使生活有法可依宪法具有至高无上的

3、权威，任何规范性文件都不能与之相抵触。中华人民共和国宪法：本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 宪法具有极其重要的地位和作用， 是国家的母法。宪法的三个特征内容的根本性法律效力的最高性制定修改程序的严格性 第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章106条我国颁布的四部宪法 第四届全国人大第一次会议通 过第二部宪法，共4章30条 第五届全国人大第一次会议通 过第三部

4、宪法，共4章60条 第五届全国人大第五次会议通 过第四部宪法，共4章138条1954年9月20日1975年1月17日1978年3月5日1982年12月4日5张PPT的内容具体向我们展示了宪法修改的严格而复杂的程序，体现了其根本大法的地位和权威性、严肃性。仔细阅读教材第76页“宪法博物馆”活动框文字材料。讨论、思考：建立宪法博物馆与实施宪法之间有什么关系？ 培养宪法观念，树立宪法意识， 建立宪法观点，有利于宪法的实施。二、实施宪法，人人有责思考：实施宪法的具体要求？让宪法起到保障公民权利和自由的作用。生活中使用宪法，以此作为行为的根本准则，维护宪法权威。仔细阅读教材第77下面的链接，77-78页

5、“学校限制成绩不好的学生参加高考 ”活动框文字材料。谈感想。庄严的天安门升旗仪式实施宪法 人人有责祖国首都天安门金晶用生命护卫奥运圣火温总理眼含热泪看望灾民航天英雄杨利伟为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉！ 艾青我爱这土地维护宪法做为不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的宪法。跋山涉水进课堂添砖加瓦盖楼房挥汗如雨种庄稼默默无闻扫街道 兢兢业业疏交通（三）自觉维护宪法的尊严维护宪法维护宪法权威根本大法效力最高具有至高无上的权威一切法律法规的基础根本的活动准则实施宪法人人有责以宪法制定法律法规让宪法保障公民的权利和自由以宪法为行为准则课堂小结总

6、章程当好国家公民第七课 维护宪法权威，当好国家公民 导入新课 1931年江淮洪水房屋被洪水冲垮灾民逃命情形探究活动一：房屋倒塌180万间，死亡14.5万人。水灾期间，官商勾结，囤积救灾品牟取暴利，国民党政府不顾老百姓的死活。1998年长江洪水，军民万众一心，共同抗洪全国受灾面积达2120万公顷，受灾人口2.23亿人,死亡3004人。中国共产党和人民政府，动用了大量人力、物力、财力救灾，军民团结，万众一心，共同抗洪。两次洪水为何会给人们带来不同的命运？人民大众没有社会地位人民是国家的主人一切权利属于人民两部宪法都突出了了人民主权原则，主权在人民；人民行使权利的机关是人民代表大会，其崇高的法律地位

7、是由宪法规定的。 研习新课 一、权力属民，国家主人探究活动二： 阅读教材P79活动框中的文字，思考、回答:材料一两部宪法的规定中，有什么共同之处？人民代表大会的崇高法律地位与我国宪法第二条之间有什么内在联系？阅读教材P79的正文和“点评”内容，思考、回答 ：人民主权的含义是什么？ 我们全体人民，拥有这个国家 国家的一切权力属于人民 我国人民主权原则是由宪法规定和保障的探究活动三：阅读教材P80活动框中的文字，思考、回答： 人民主权原则体现在： 国家机关由人民产生、对人民负责 国家权利由人民授予 人民可以通过多种途径、采取不同的形式， 对公共事物发表自己的看法，用充分的事实和正当的理由来影响公共

8、决策你联想到哪些原则？ 人民主权原则不抽象；时时体现在日常生活中，影响并指引我们管理身边的事、关心国家大事；维护和坚持人民主权原则。中国是人民的国家，中国是我们的国家 什么是人权？国家对于人权的义务是什么？为使行政机关依法行政，国家出台了哪些法律？阅读教材P81“链接”人有受到尊重和自我实现的基本需求，称之为“人权”二、保障人权，国家职责阅读教材P81活动框文字你有何感想？ 保障人权的重要性尊重和保障行政处罚法、行政许可法、行政诉讼法、行政复议法、医卫意见下列图片说明我国公民行使了什么权利？ 我国宪法规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育

9、程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。” 国籍条件： 年龄条件： 政治条件： 1.选举权和被选举权上述图片说明我国公民行使了什么权利？ 政治自由含 义 言论自由 出版自由 结社自由 集会自由 游行自由 示威自由通过语言文字表达意思以出版物形式表达法定程序、持续性聚集在一定场所列队行进表达以集会、游行、静坐等方式表达2、政治自由(依照法律规定进行)上述材料说明我国公民行使了什么权利？3、监督权含义：公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。内容：批评权、建议权、检举权 申诉权、控告权监督的对象:国家机关及其工作人员你还知道公民享有哪些权利？人大代表选

10、举投票 你知道这些权利吗？受教育权 劳动权 财产权、言论自由、信仰自由、人身自由、肖像权 看图思考回答：公民的权利，是国家强盛的前提；对人权的保障，是国家的职责 维护国家利益，是公民的责任和义务；增强权利观念，为国争人格 与藏独分子对峙 中国加油金晶誓死捍卫奥运圣火我的中国心保障人权的意义是什么？在该问题上，公民如何处理好个人与国家的关系？切 实 保 障 人 权 人权，是人之为人的基本需求和保障。宪法第三十三条：国家尊重和保障人权。中国老百姓“四难”-看病难时下流行的一个词“看病难”,什么是看病难呢,看病难的现状、原因和对策是什么呢? 卫生部调查数据显示，中国约有近半居民有病不就医，百分之二十

11、九点六的居民应住院而不住院。病人找不到正确的医院看病 医药费用相对较贵，看不起病难在住院 中国老百姓“四难”-上学难 首先，投入不足是一个重要的原因。教育支出占国内生产总值4的目标落实不了，特别是农村学校。其次，教育资源配置的不均衡引起的“择校热”。再次，各种乱收费、高收费现象屡禁不止。 高校实行收费制度后，对于工薪家庭特别是农村一般家庭来说，每年数千元的学费，加上住宿费、生活费等，供养一个大学生十分不易。 面对这样一双双眼神，你想到了什么？关心农民工子女上学问题的严峻性 在当代中国，外出农民工总量已超过1.5亿人，有相当多的农民工是举家外出，孩子随父母进入城市生活。预计五到十年内，随着城市化

12、、工业化的快速推进，进城农民工子女数量还将稳步增加，教育问题日渐突出。 为什么会产生农民工子女教育问题1、城乡分割的户籍制度 2、义务教育制度的过度分权 3、农民工经济收入低 4、农民工家庭的流动性大，社会交往面窄 民工的孩子也是祖国的花朵 他们也应当受到平等的教育目前我国有将近2000万流动儿童。国务院妇女儿童工作委员会办公室和中国儿童中心进行的调查显示，义务教育年龄段的流动儿童中，93的孩子处于失辍学阶段。这就意味着，全国有近200万流动儿童失辍学。那么辍学后他们在做什么？辍学的孩子们农民工子弟学校目前农民工子弟接受义务教育主要仍是靠民办的农民工子弟学校来解决当地办学条件、办学水平相对较差

13、我们农民工也是城市财富的创造者 为什么我们的孩子就不能接受公平的教育农民工子弟学校本身就是对农民工的歧视*流入地政府需转变观念，明确责任；*降低农民工子弟学校办学门槛；*加强对农民工子弟学校的扶持；*稳定农民工子弟学校的教师队伍；*农民工子女应该享受“两免一补”政策。（“免杂费、免书本费、逐步补助寄宿生生活费 ”）有人提出五条建议：中国老百姓“四难”-房价高，住房难2010年1月，“中央电视台2009年经济生活大调查”在北京发布了调查结果。调查显示，5成以上（54%）的中国民众认为住房难将是自己2010年的最大烦恼。2011、2012年，房价依然居高不下。“房奴”早已不是新鲜词。 中国老百姓“

14、四难”-就业难自2001年，我国高校毕业生每年都在增加，2012年达700万，往年没就业的几百万，进城务工的农民近1000万。就业难成为摆在国家、人民面前的一道难题。公民应征入伍各族人民共植“团结树” 为国争光的北京奥运健儿说说这是公民履行的哪些义务？你还知道公民的哪些义务？三、权利界限，依宪合法政治性义务维护国家的统一和民族团结遵守宪法和法律维护国家安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织没有无义务的权利，也没有无权利的义务。阅读教材P83活动框中的文字材料，思考、回答：你对这两件同样的事有何想法？如果你是居委会主任，你打算如何解决这一难题？ 行使自己权利的同时也要尊重他人的权利！ 各抒己见：权利边界：不侵害他人的正当权利和自由 阅读教材P83“链接”内容，说说： 在日常生活中如何正确行使权利？ 品味名言：真理爱它的界限， 因为它在边界上遇到美。 泰戈尔 课堂小结 一、单项选择依法治国的核心是（ ） A. 依党治国 B. 依民治国 C. 依宪治国 D. 依权治国C1. 实施宪法，需要做到（ ） A. 经常修改宪法 B. 崇尚与尊重宪法 C. 以宪法为行为的根本准则，自觉维护宪法 D. 根据宪法规定的原则和精神制定各方面的 法律、法规，做到有