部编版二年级语文上册精编课件（完美版）2 我是什么

1、忽然不见忽然有，像龙像虎又像狗，太阳出来它不怕，大风一吹它就走。猜猜我是谁？云线儿有粗有细，上接天来不接地，落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。雨白色花，无人栽，一夜北风遍地开，无根无枝又无叶，此花园中结上来。雪花大小珍珠光又亮，霹雳叭啦从天降，小孩捡起捧在手，慢慢一沉水一汪。冰雹 今天，我们就学与它们有关的课文。课文就是一则大谜语，我们一起来猜一猜课文中的“我”是什么，好不好？第一课时第二课时人教版 语文 二年级 上册 2 我是什么晒暴晒晒衣服极shij造句：我正在帮妈妈晒衣服。北极极好造句：北极的气候非常寒冷。朗读课文 扫清障碍第一课时我会认傍越bnyu傍晚依傍造句：山村傍晚的景色美丽极了。飞

2、越超越造句：好想有一对翅膀带我飞越大海。滴溪dx水滴滴水穿石造句：清晨，树叶上挂着许多小水滴。小溪溪水造句：山间溪水喝起来清凉可口。奔洋bnyn奔跑奔流造句：几匹马儿在草原上奔跑。海洋得意洋洋造句：海洋深处生活着许多有趣的生物。坏淹huiyn坏人好坏造句：我相信张叔叔不是坏人。淹没淹埋造句：许多房屋被洪水淹没了。没冲mchng淹没埋没造句：洪水埋没了稻田和村庄。冲击冲突造句：因为一点儿小事，我和同桌发生了冲突。巧记两点水加中，大水要来冲。毁屋huw毁坏毁灭造句：这面墙竟然被毁坏了。房屋屋子造句：这里的房屋看起来很漂亮。猜ci猜测猜谜造句：我喜欢和朋友们一起玩猜谜游戏。mim没我也做过许多坏事，

3、淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。多音字没有没事变极片傍binjpinbn海洋作坏hiynzuhui给i带di我会写左右 结构片变洋极坏作上下 结构生字归类傍给海带斤jn片wn变熟字比较识字方法加一加木+及=极土+不=坏氵+羊=洋氵+每=海弯di常带dipin不要写成竖弯钩。不能把点写成捺。重难点字书写指导j部首：又结构：上下结构组词：变化 改变造句：这几年农村发生了巨大的变化。j部首：木（木字旁）结构：左右结构组词：北极 极好造句：北极生活着许多北极熊。zu部首：亻结构：左右结构。组词：作业 作文 造句：我一回家就开始写作业了。hi结构：左右结构组词：大海 海洋造句：海洋深处有许多奥秘等着

4、我们去探索。部首：工作傍晚破坏给力带路变化北极海洋打水仗识字游戏词语解释无数：很多，极多。本课指“我”变成了很多小点。我们今天的幸福生活是无数先辈用鲜血换来的。暴躁：遇事急躁，容易发火。本课水的性格有时会容易发火。小明是个脾气暴躁的孩子。数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。 整体感知5“我”是 。朗读课文，想想“我”是什么？水说一说，“我”有什么特点？我会，“我”的脾气有时 ，有时 。温和变暴躁一、轻松找朋友。毁 越 猜 淹 滴 溪 傍bng yu d x yn hu ci 课堂演练坏（ ） （ ） 海（ ） （ ）带（ ） （ ）变（ ） （ ） 极（ ） （ ） 作（ ）

5、 （ ） 变更破坏毁坏大海海洋带领热带变化极点北极作为工作二、我会扩词。 读完课文后，你知道了“我”是 ,“我”的脾气可以用 和 来形容。水三、我来说一说。字词听写温和暴躁会“七十二变”的“我”会变成什么？平常会在哪里？和人类又有什么样的关系呢？我们一起再到课文中找找答案吧。第二课时快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。课文以第一人称“我”的形式介绍了水在自然界中的不同形态和与它与人类的关系。互动课堂 齐读第一、二自然段，想一想“我” 能变成什么？汽云雨雹子雪每一次变化都是怎么发生的呢？太阳一晒，我就变成汽。水汽晒一就例：太阳一晒，我就变成汽。（一就）（1） 。 （2） 。 我一回到家就开始

6、写作业上课铃声一响，同学们就纷纷走进教室句子训练 升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。汽云升 连 有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。我知道： 云穿着白衣服的时候叫_，穿着和衣服的时候叫_，早晨和傍晚披着红袍时是_和_。白云乌云朝霞晚霞动词 有时候我穿着白衣服有时候我穿着黑衣服早晨和傍晚我又把红袍披在身上 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。云雨越升越高体温越来越低 例：越升越高 越来越低词语积累越 越 。 越 越 。 越 越 。 越 越 。 越 越 。 越 越 。 走快降低长高来好来

7、快来慢 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。为什么冰雹要“打”下来？ 因为冰雹是“小硬球”，从高空落下时力量很大，具有极强的破坏力。点我冰雹的破坏力 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。为什么雪会“飘”下来？ 因为雪花非常轻盈。朗读指导 朗读“我会变”时应带着得意的、神秘语气。想一想： “我”还能变成什么样？你能叫出不同的“我”的其他名字吗？露珠霜冰雾以自己喜欢的方式读第3自然段。想一想：“我”都在哪里活动？ 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。相同的句式在什么地方干什么阅读课文第4自然段，说说“我”是什么样的性格？中心句温和暴躁反

8、义词做好事做坏事有时候我很温和，有时候我却很暴躁。例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（1） 。 （2） 。 有时候我很乖巧，有时候我却很调皮句子运用有时候我很爱学习，有时候却特别厌学默读第四自然段，小组合作说说“我”做了哪些好事和哪些坏事。好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。坏事：淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。联系生活实际，想想人们想出了哪些方法来管住水，让它光做好事不做坏事。修水电站，利用水来发电，既环保又节能。挖灌溉渠道，让水能充分合理地灌溉每一块田地。 顺河岸、湖岸、库岸修建堤防护岸，不让洪水溢出。我是什么我会变：汽 云 雨 冰雹 雪很温和：做好事很暴躁：做坏事 本文是一篇 ，生动形象的为我们介绍了 在自然界中的不同形态，还用性格的 和 时所做的 与 说明了水与人类的关系。科普文水温和暴躁好事坏事水我是一个小淘气，脾气暴躁就跺脚，有时是朵云飘浮，有时雹子打下来。冲庄稼、毁房屋，带来灾害可不小。小朋友，想办法，发明机器管住我，灌溉田里的庄稼，多做好事人人夸。一、根据课文内容填一填。 2.“我”能做许多好事，比如：灌溉田地、 。 1