第14课难忘九一八课件 (3)

1、倾听一曲:松花江上我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。“九一八”，“九一八”，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月，才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊，什么时候，才能欢聚在一堂？你知道这首歌的背景是什么? 牢记历史 勿忘国耻九一八国耻纪念碑 第14课 难忘九一八教学目标 通过本课学习，掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。1.九一八事变的时间、地点、经过

2、、结果。2.蒋介石对日本的侵略采取什么政策？中国人民和中国共产党又是如何做的？ 3.西安事变时间、人物、 目的、经过、意义。自主学习要求第一环节：自主学习，感知历史 九一八事变知多少？ 一、九一八事变事变名称目的时间地点经过结果影响九一八事变东北三省沦陷1931年9月18日沈阳两个步骤： 制造柳条湖事件； 进攻北大营，炮轰沈阳城。中国人民局部抗战开始比一比，看谁答得最快日本蓄意侵华（2）为什么中国军 队好几十万，恭恭 敬敬让出沈阳城？ （1）这首九一八 小调控诉了日本兵 的什么罪行？高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵；先占火药库，后占北大营，杀人放火真是凶！中国军队好几十万，恭恭敬敬让出了沈阳

3、城。九一八小调 九一八事变九一八事变时间：步骤：结果：制造柳条湖事件进攻北大营，炮轰沈阳城（借口）“九一八事变”起因是“中国东北军炸毁柳条湖。”历史的真相是 第二环节：合作探究 九一八事变 1、日本发动九一八事变是偶然还是必然的？5、蒋介石的不抵抗政策导致了什么严重后果？3、日本侵略者侵略东北为什么要先制造柳条湖事件？2、为什么发生在二十世纪三十年代初？4、日本人打到我们家门口，作为中国政府，正常反映应该如何？ 而事实呢？东北人民、共产党的态度如何？1、九 一八事变日军精心策划、有目的的一次侵略活动如欲征服中国，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服中国。日本明治天皇马关条约签字图 1927年日

4、本田中内阁在东京召开东方会议，制定侵华政策征服世界必先征服中国征服中国必先征服“满蒙” 既然日本侵华是蓄谋已久的，那么促使它在20世纪30年代初加紧发动对中国侵略的因素又是什么呢？1931年日本侵华原因：1、国际形势：19291933年资本主义世界发生了严重的经济危机，日本通过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；2、国内形势： 蒋介石“围剿”红军，国共内战给日本可乘之机。为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论.日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ “9月18日当晚入侵北大营的日军最多不过600人，而北大营的东北军总人数是8000多人。一片废墟的北大营这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？

5、不抵抗政策 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 蒋介石给张学良密电蒋介石为什么要实行“不抵抗政策”？1、“攘外必先安内”2、日本国力大大强于中国，抗日必亡3、幻想国联调解活动与探究2、面对日本帝国主义的入侵，你会坐以待毙吗？东北人民是怎么做的？ 万人坑刺杀我幼童之后，集薪待焚。731部队拿活人做试验日本在东北犯下的滔天罪例数赵一曼杨靖宇日军残忍的解剖杨靖宇的尸体，看到腹部全是未消化的草根与棉絮中国人民和中国共产党“八女投江”的事迹更显示了抗联战士视死如归的英雄气节。杨靖宇将军阵亡后，日军将其遗体解剖，试图发现饥饿严寒条件下野外生存并战斗的秘诀，结果在将军肠胃中发现的只有

6、树皮和棉花东北三省沦陷东北沦陷后，1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国傀儡政权。企图把东北从中国分裂出去。“中华民族到了最危险的时刻”华北危急！3、在中华民族生死关头，中共提出什么主张？ 要求停止内战，一致抗日；主张建立抗日民族统一战线。4、蒋介石仍然执行: “攘外必先安内”的错误主张。什么事件成为扭转时局的关键？第一环节自主学习感知历史 西安事变知识知多少？二、西安事变事变名称目的时间地点经过结果影响西安事变1936年12月12日（双十二）西安“劝谏”“哭谏”-“兵谏抗日民族统一战线初步形成比一比,看谁答得最快逼蒋联共抗日西安事变和平解决“劝谏”“哭谏”“兵谏”

7、张学良、杨虎城 西安临潼华清池1936年12月12日第二环节 合作探究，体验历史西安事变和平解决 1、张学良和杨虎城是蒋介石的部下，他们竟敢以下犯上，逼蒋抗日，究竟是为什么呢？ 2、是“杀蒋”还是“放蒋”？西安事变爆发后的各派主张如何？3、中共派谁到西安谈判？结果如何？4、西安事变和平解决有何历史意义？5、如何评价“张学良、杨虎城”？ 哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。日 本英美 喔，上帝！如果中国被日本占领了，我们在华的利益还能有保证吗？一定要促使中国人和平解决西安事变。 姓张的和姓杨的竟敢扣押蒋委员长，真是大逆不道！我的军队

8、一定和你们拼到底。何应钦 哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。西安事变爆发后的复杂形势何应钦杨虎城张学良派别代表人物主张亲日派何应钦炮轰西安，趁机夺权。亲英美派宋美玲积极营救，和平解决。中国共产党主张杀还是放？何应钦日本英美宋美龄杀蒋放蒋国外：国内：讨论：在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党应当持以何种态度？为什么？放蒋？杀蒋？活动与探究不能杀，如果杀掉蒋介石，当时的中国会杀了他，方以解恨。 中共从全民族利益出发，不计宿愿，提出和平解决西安事变，释放蒋介石，突出中共高瞻远瞩，以民族利益为重的光辉形象。

9、1、西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。张学良不愧为“中华民族的千古功臣！”2、推动了国共两党再次合作，国共团结抗日，中国由此实现了从国内战争到全国抗战的伟大转变，为抗战胜利奠定基础。从张学良、杨虎城身上，你学到了哪些可贵的品质？第三环节：感悟历史，体验升华 20日下午，张学良护送蒋介石飞离西安。但蒋介石后来背信弃义，使张学良遭长期监禁，杨虎城惨遭杀害。情感共鸣 从张杨将军身上我们可以深深的感受到他们为国、为民，不计个人安危，英勇挺身而出的爱国主义精神。作为中学生爱国的具体表现？第四环节：拓展延伸，居安思危，让历史告诉未来 近代中国人民的屈辱，告诉给我们一个道

10、理：“落后就要挨打！”只有国家强大，中华民族才能屹立于世界的东方。 牢记历史不忘过去珍爱和平胡锦涛九一八事变蒋介石不抵抗人民奋勇抵抗(局部抗战开始)西安事变国共第二次合作初步形成中日民族矛盾上升和平 解决 课堂小结第14 课 难忘九一八2、下列关于“九一八”事变影响的叙述，不正确的是A.它使中国东北沦为日本殖民地B.它使中国的社会主要矛盾开始发生变化C.中国军民开始了局部抗战D.它促使中共立即提出国共合作共同抗日主张1、九一八事变爆发于A.南京 B.上海 C.沈阳 D.长春Dc课堂练习3、标志着国共第二次合作初步实现的事件是A.张学良.杨虎城发动西安事变 B.西安事变的和平解决C.七七事变爆发 D.1935年“一二.九运动的爆发B4、中共提出和平解决西