小学一年级学习计划文献3篇

1、小学一年级学习计划3篇不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛 ，开始了新学期 的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中.下面X 分享了小学一年级学习计划范文，供你参考小学一年级学习计划篇一不知不觉，我已经踏入了新学期的门槛，开始了新学期 的生活。新学期，收收心，要很快投入到紧张的学习中。为 此，我决定列由以下的学习计划，时刻提醒我在今后的学习 中努力勤奋：1、每天都不能松懈。对于知识不能马虎，有不会的问题， 要经过一番思考，如果真的不会再去请教老师或同学。2、每节课都要认真听讲，特别是老师分析题目的时候， 更要仔细听，不能心不在焉 课前预习。3、上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此

2、 外，要每天把当天所学了的课程都复习一遍，还要把第二天 要学的课程预习一遍。4、写作业是一个非常重要的环节，认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。语文作业要字迹工整，仔细分析；数学作业，不能马虎，写完后认真检查并验算 ；英语作 业，书写规范，字迹工整。5、作为少先队员，不仅要尊老爱幼，尊敬师长，还要乐于帮助，别人时刻紧记遵守规则。6、扬文明诚信美德，展三江学子风采。想要做一个合格 的学生，就要做到文明诚信美德。一个学期是辛苦的，但我不能怕辛苦，别人能够做到，我相信自己也一定能做到。所谓“苦尽甘来”，只要努力去做，肯定会获得回报。在这个学 期里，不仅要好好学习，还要做到文明诚信美德。7、学

3、年各科成绩计划：语文： 95分 数学：100分英 语：98分 科学：XXX分 品德与社会：90分信息技术：95 分小学一年级学习计划篇二一.学情分析.学生情况分析经过一学期的学习，学生的模仿和认知性稍强，已基本 形成一定的学习生活习惯，有了一定的语言综合运用能力， 对于一些简单的对话、故事等可以通过看图和句子大致理解 意思，在日常生活中的语言运用能力也比上期强。但他们仍 存在着活泼、好动、有意注意持续时间较短，易走神等共同 点，因此教师要充分利用学生的无意注意，加强评价和奖励 机制，引导低年级学生有意发展，并进一步培养学生养成有 意注意的好习惯，以增强课堂教学的有效性。.教材情况分析本学期仍然

4、使用的是外语教学研究生版社由版的，本教 材是根据素质教育标准来编写的，以小学生的生活经验和认 知发展水平为基本由发点，教材的编设并没有按传统教育模 式中以字母、音标和机械学习为开端，而是在遵循英语学习 的规律和儿童心理生理发展需求的基础上，以小学生的生活 体验和认知发展水平为基本由发点，循序渐进地设计课程， 充分体现现代教学理念和素质教育思想，寓教于乐，寓教于 学，强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及 思维能力的发展，力求营造一种“全语言”的环境。在这种 良好的语言环境中，巧妙的将学习情感、学习能力和跨文化 交际的意识形成于语言学习的全过程，也有力体现了素质教 育的思想。一年级教材

5、突生对学生兴趣的培养，采用听-指-找-说-练一体化的编写思路，在内容安排上注意由易到难，又浅入 深的逐步推进，同时提供丰富多样的语言情景，给予师生极大的发挥空间，保证词汇和语型的复现率 ；教材中情景对话 贯彻始终，歌曲韵句童谣是学生学习过程变得更轻松。 另外, 游戏专栏的设置，让学生体会到做中学，学中乐的趣味。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分 为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的 语言内容，第二模块提供若干任务型练习，包括一首儿歌和 童谣。这样安排有三个目的：一是培养学生的预感和节奏感， 二是提高发音的正确性，三是通过这些英语国家儿童熟知的 歌谣，介绍一定

6、的西方文化。本学期要学习如何使用英语称 呼爸爸、妈妈以及他们的工作，如何说明物品是谁的，学习 用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们 的描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起 参加活动，最后 还要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么食物以及 什么玩具。二、教学目标和要求（一）教学目标：总体目标：要使低年级的学生，尤其是从未接触过英语的学生通过 起始阶段的英语学习，激发他们学习英语的兴趣，培养学生 学习英语的积极态度和一种正确的对待第二语言的心态，形 成初步的英语语感，使他们通过较为有趣的英语课堂树立学 习英语的自信心，把握学生语音、语调准确性，为他们今后 能够利用英语进行交际打

7、下坚实的基础。同时，在教授英语 知识的过程中，结合课堂教学内容适当补充西方文化的相关 知识，让学生了解中西文化的差异，培养其爱国主义精神的 同时，让他们有一种宏观的视角看世界。具体目标：1、首先养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。2、养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语（低年级可酌情而定）。4、能按四会要求掌握所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流， 并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听 懂简单的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技 能，完成莫项任务。8、能演唱已学的

8、英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。（二）教学要求：1、进一步形成在学校这个大家庭中学习生活的良好习 愤，加强对英语学习的兴趣和爱好，提高学生在虚拟和真实 的语言情景中进行简单活动的积极性。2、能根据实物和卡片等准确说由单词发音；能够根据录音听读、跟读课文，并能对所有课文进行简单复述。3、能熟练说唱、演唱学过的英文童谣歌曲和韵句，能 运用所学进行简单的日常交际。4、能运用英语参与课堂教学、游戏和其他课内外活动 养成良好的文明行为习惯，掌握基本的英语交际礼仪，进一 步了解英美国家的基本概括和生活习俗。三、教学重难点：本学期继续以“任务为基础”安排教学内容，采用全身反应法，组织学生在“身体运动”和“

9、口腔运动”中学习。学生能在活动中整体提高认知水平；在歌唱、游戏、角色扮演、表演、访谈、对话等实践中，充分发挥他们的各项智能 特征；在完成任务的过程中，不断感受成功的乐趣和喜悦。在教学过程中，教师运用录音磁带、教学卡片、玩具手套等 道具进行教学，能够与他人进行问候、自我介绍、告别、涂 色、数数等的对话，从而培养学生初步的语言综合运用能力。 除此之外，在教学过程中教师加入对西方文化的渗透，增加 了有关文明礼貌、文明习惯的内容。小学一年级学习计划篇三一年之计在于春，新的一年作为一家之长，我要按以下 安排，帮助和教导自己的孩子，使孩子德、智、体各方面得 到全面的发展。一、早晨：6:40起床（如遇要背书

10、的情况提前半小时起床6:10起床）二、中午：放学回家至上学前1、放学回家学“悟空识字”，每天 3个新字，学完后 要抄写一排并组词。2、完成老师布置的家庭作业；如果没有作业可完成以下 任务3、听写生字：老师布置的抄写、书上的我会写、悟空识字里学过的字，对听写错误的生字要抄写一排,加深印象4、背书复习：背书要掌握记忆的方法反复复习；5、做，一、三、五日做语文。二、四日做数学，星期日做。6、有时间可看动画片每集 13分钟，全10集。三、晚上：放学回家1、一回家学“悟空识字”复习巩固，并听写。2、完成老师布置的家庭作业。3、睡前阅读等四、休息日安排（1）早上8:30分起床1、教学：要求懂每句的意思，会背诵。全文具体列述 弟子在家、由外、待人、接物与学习上应该遵守的一些礼仪 和规范。每三字一句，二句一韵，读起来朗朗上