C++程序设计实验四-类的继承与派生_第1页
C++程序设计实验四-类的继承与派生_第2页
C++程序设计实验四-类的继承与派生_第3页
C++程序设计实验四-类的继承与派生_第4页
C++程序设计实验四-类的继承与派生_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业成绩批阅日期台州学院电子与信息工程学院实验报告班级 学号 姓名 吴前斌 同组 实验课程: C+程序设计 实验项目: 类的继承与派生 实验日期: 2019 年 5 月 5 日主要内容(参考)预习简要(可选) 四、实验内容、方法、步骤一、实验目的和任务 五、实验数据记录与处理二、实验原理 六、实验结果分析、思考、心得三、实验器材 七、原始数据实验目的掌握继承与派生的关系及方法;在派生类构造函数中初始化基类成员;多重继承的方法。实验内容定义1个CPerson类,其属性有:姓名

2、、性别和年龄。从CPerson类派生出CStudent类,增加属性:学号、入学时间和入学成绩;从CPerson类派生出CTeacher类,添加属性:职务、部门和工作时间;由CStudent类派生出CGraduate类,添加属性:研究方向和导师;由CGraduate和CTeacher共同派生出在职研究生类CGradonWork对上述类分别定义其中的构造函数和输出函数,并在主函数中定义对象进行测试,测试的代码大致如下:CGradonWork gradonWork(tzcer,男,33,15,2003,335,computer,tangmin,jsj,sxxy,2002-8);gradonWork.

3、Print();其中CGradonWork 的构造函数参数分别对应的属性是一个在职的研究生对象,其姓名为tzcer,性别为男,33岁,学号15,2003年读在职,入学成绩335,就读计算机方向,其导师tangmin,同时tzcer也是sxxy部门,jsj专业的老师,2002-8月入职。 要求记录输出信息并说明实验步骤和解决方法!问题:何为继承二义性,在本实验中哪个地方存在二义性,你是如何解决的?定义形状类,其中基类为点类,圆类继承点类,圆柱体类继承圆类,计算面积、体积。建立一个建筑物类的层次体系。其中,基类building包括保护数据成员name(建筑物名称)、floors(层数)和areas

4、(总面积),由building类派生住宅类house和办公楼类office;住宅类house包括私有数据成员rooms(房间数)和balcony(阳台数);办公楼类office包括私有数据成员offices(办公室数)和meetingrooms(会议室数)。住宅类house和办公楼类office都含有构造函数和print函数,以分别用于对数据成员的初始化和输出。在主函数中,实例化house类和office类对象并且将其数据输出。某校每位学生都要学习英语、语文、数学三门公共课程以及不同的专业课程。会计学专业要学习会计学和经济学两门课程,化学专业要学习有机化学和化学分析两门课程。编程序管理学生成绩

5、,计算公共课的总分和平均分,以及所有课程的总成绩。数据记录:1、#include#include using namespace std;class CDate public: int x,n,e; CDate(); CDate(int x,int n,int e):x(x),n(n),e(e);class CPerson public: string name,sex; int age; CPerson(); CPerson(string name,int age,string sex):name(name),age(age),sex(sex) void Print() coutname a

6、ge sexendl; ;class CStudent:virtual public CPersonpublic: string id; CDate school; int grade; CStudent(); CStudent(string name,int age,string sex,string id,CDate school,int grade): CPerson(name,age,sex),id(id),school(school),grade(grade) void Print() coutname age sex id school.x-school.n-school.e gr

7、adeendl; ;class CTeacher:virtual public CPerson public: string duty,depart; CDate work; CTeacher(); CTeacher(string name,int age,string sex,CDate work,string duty,string depart): CPerson(name,age,sex),duty(duty),depart(depart),work(work)void Print() coutname age sex duty depart work.x-work.n-work.ee

8、ndl; ;class CGraduate:public CStudent public: string study,tutor; CGraduate(); CGraduate(string name,int age,string sex,string id,CDate school,int grade,string study,string tutor):CStudent(name,age,sex,id,school,grade),CPerson(name,age,sex),study(study),tutor(tutor)void Print() coutname age sex id s

9、chool.x-school.n-school.e grade study tutorendl; ;class CGradOnWork:public CGraduate,public CTeacher public: string name,sex; int age; CGradOnWork(); CGradOnWork(string name,int age,string sex,string duty,string depart,CDate work,string id,CDate school,int grade,string study,string tutor): CTeacher(

10、name,age,sex,work,duty,depart),CGraduate(name,age,sex,id,school,grade,study,tutor),CPerson(name,age,sex),name(name),age(age),sex(sex)void Print() coutname age sex duty depart work.x-work.n-work.e id school.x-school.n-school.e grade study tutorendl; ;int main() CGradonWork gradonWork(tzcer,男,33,15,20

11、03,335,computer,tangmin,jsj,sxxy,2002-8); s1.Print(); s1.CTeacher:Print(); s1.CGraduate:Print(); s1.CStudent:Print(); s1.CPerson:Print();8、#include#includeusing namespace std;class Point protected:double x, y; public: Point()x = 0;y = 0;Point(double x0,double y0) x = x0; y = y0; double get_x()return

12、 x;double get_y()return y;friend ostream & operator (ostream &out,Point &d); ostream & operator(ostream &out,Point &d)return out Point:( d.x , d.y ) endl;class Circle : public Pointprotected:double r;public:Circle()r = 0;Circle (double r0):r(r0)void set_r(double r1)r = r1;double get_r()return r;doub

13、le area()return 3.14159 * r * r;friend ostream & operator (ostream &out, Circle &r);ostream & operator(ostream &out,Circle &r)return out r: r.get_r() endl area: r.area() endl;class Cylinder : public Circleprivate:double h;public:Cylinder ()h = 0;Cylinder (double r0, double h0):Circle(r0), h(h0)void

14、set_h(double h1)h = h1;double get_h()return h;double area()return 2 * 3.14159 * r * h + 2 * 3.14159 * r * r;double volume()return Circle:area() * h;friend ostream & operator (ostream &out, Cylinder &h);ostream & operator(ostream &out,Cylinder &h)return out h: h.get_h() endl area: h.area() endl volum

15、e: h.volume() endl;int main()Point ps(-2,5);cout ps; Circle o(2);cout o;Cylinder h(2,4);cout h;system(pause);return 0;运行的效果如下:9、#include#includeusing namespace std;class buildingprotected:string name;int floors;float areas;public:building(string,int,float);void print();building:building(string q,int

16、 m,float s)name=q;floors=m;areas=s;void building:print()coutname:namefloors:floorsarea:areasendl;class house:public buildingpublic:house(string q,int m,float s,int i,int j):building(q,m,s)rooms=i;balcony=j;void print();private:int rooms;int balcony;void house:print()coutname:namefloors:floorsareas:a

17、reasrooms:roomsbalcony:balconyendl;class office:public buildingpublic:office(string q,int m,float s,int a,int b):building(q,m,s)offices=a;meetingrooms=b;void print();private:int offices;int meetingrooms;void office:print()coutname:namefloors:floorsareas:areasoffices:officesmeetingrooms:meetingroomse

18、ndl;int main()house q1(住宅,8,520,20,17);office q2(办公室,26,530,5,6);q1.print();q2.print();return 0;运行的效果如下:10、#include#includeusing namespace std;class comFinalprotected:char name20;int English,Chinese,Math,Total;float average;public:comFinal(char *n,int Eng,int Chi,int Mat);comFinal();comFinal();char

19、*getName()return name;int getEng()return English;int getChi()return Chinese;int getMat()return Math;void setEng(int x)English=x;void setChi(int x)Chinese=x;void setMat(int x)Math=x;int getTotal()return English+Chinese+Math;float getAverage()return (float)(English+Chinese+Math)/3);void show();comFina

20、l:comFinal(char *n,int Eng,int Chi,int Mat)English=Eng;Chinese=Chi;Math=Mat;strcpy(name,n);void comFinal:show()cout学生姓名:getName()endl;cout英语成绩:getEng()endl;cout语文成绩:getChi()endl;cout数学成绩:getMat()endl;cout基础分总评:getTotal()endl;cout基础课平均成绩:getAverage()endl;class account:public comFinalprotected:int acc

21、oun;int econ;int majtotal;float majave;public:account(char *n,int Eng,int Chi,int Mat,int acc,int eco);account();int getmajtotal()return econ+accoun;float getmajave()return float(accoun+econ)/2);int getaccount()return accoun;int getecon()return accoun;void setaccount(int x)accoun=x;void setecon(int

22、x)econ=x;void show();account:account(char *n,int Eng,int Chi,int Mat,int acc,int eco):comFinal(n,Eng,Chi,Mat)econ=eco;accoun=acc;void account:show()comFinal:show();cout会计学成绩:accounendl;cout经济学成绩:econendl;cout总分:getTotal()+accoun+econendl; class chemistry:public comFinalprotected:int chemistr;int analy;int majtatal;float majave;public:chemistry(ch

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论