部编版九年级道德与法治上册5.2《凝聚价值追求》精品课件(共49张PPT)

1、凝聚价值追求第五课 守望精神家园新课导入 鲁迅在中国人失掉自信力了吗一文中写道：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 你说我说：文学作品中或生活中，体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？目录 高扬民族精神 构筑中国价值 课堂小结 随堂演练目录高扬民族精神1民族精神对国家富强、民族振兴的意义 猜一猜：这个“英雄”是谁？他为什么被称为“英雄”？民族精神对国家富强、民族振兴的意义 公元前138年，汉武帝派遣张骞出使西域，张骞此行最重要目的就是说服大月氏与汉朝联合抗击匈奴。 这次出

2、使西域，历时十三载，行程几万里，虽两度为匈奴所俘，却想方设法脱离虎口。他没能按原定计划说服月氏国和乌孙国共击匈奴，但他没有气馁，反而更加积极地富于创造性地开始了对西域诸国的实地考察。对各国的地理位置、山川形势、人口、物产、军事、交通以及与匈奴的关系等各个方面进行了全面了解。正是基于张骞回国后所提供的第一手资料，西汉王朝才能做出抗击匈奴的正确决策。张骞出使西域民族精神对国家富强、民族振兴的意义 史记大宛列传记载：“留骞十余岁，与妻有子，然持汉节不失。”汉节不仅是天子所赐，更是国家、民族的象征，是他的信念所在。身处异国他邦，面对匈奴的威逼利诱，面对无数的艰难困苦，张骞坚守汉节，不改初衷，认准一个目

3、标勇往直前。 张骞还是一个颇重信义之人，史称“骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。”在出使西域诸国过程中，张骞突破了中原人固有的盲目自大的狭隘意识，尊重所到各国的首领，以礼相待、以诚相见。从张骞身上，我们可以看到哪些精神，这些精神有什么作用？民族精神对国家富强、民族振兴的意义民族精神对国家富强、民族振兴的意义 民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 民族精神内涵你说我说： 请你用名言、成语、典故等来谈谈对中华民族精神的感受和理解。民族精神内涵 以爱国主义为

4、核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 近百年来，在中国共产党的领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到极大的丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，在社会主义革命和建设时期形成的大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神，在改革开放时期形成的抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神，都是中华民族精神的具体表现。中华民族精神对中华民族发展的作用思考：这些精神对当代中国有着怎样的精神价值？（1）精神的力量是无穷的。（2）中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大

5、的强大精神支柱。（3）是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。（4）是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 中华民族精神对中华民族发展的作用1.2016年感动中国致敬中国女排（视频）1.中国女排在2016年逆袭成功，对你有什么思想触动？2.在生活中，我们应该如何传承和弘扬中华民族精神？（1）在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继；（2）在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献；（3）在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优传承和弘扬民族精神的具体表现 目录构筑中国价值22.社会主义核心价值观公益广告（视频）社会主义核心价值观形成（1）中国独特的文化

6、传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 （2）不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 社会主义核心价值观形成独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，植根于中华文化沃土社会主义核心价值观内容社会主义核心价值观国家层面富强 民主 文明 和谐社会层面自由 平等 公正 法治公民层面爱国 敬业 诚信 友善践行社会主义核心价值观的意义社会主义核心价值观的意义国家层面 社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴

7、的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 社会层面公民层面 社会主义核心价值观不能只存在于观念中，落实在口头上！ 践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”！ 社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法践行！ 公民只要培育和践行社会主义核心价值观的个人层面就够了！ 你说我说：你同意他们的说法吗？如何培育和践行社会主义核心价值观如何培育和践行社会主义核心价值观 与日常生活紧密联系起来。做到落细、落小、落实。做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。目录 课堂小结 3凝聚价值追求高扬民族精神民族精神的重要意义中华民族精神的

8、内涵与品格中华民族精神对于中华民族发展的价值和作用传承和弘扬民族精神构筑中国价值对社会主义核心价值观的理解社会主义核心价值观的意义践行和培育社会主义核心价值观目录 随堂演练 41中华民族曾经经历了无数的考验，面临种种巨大灾难，包括自然灾害和外敌入侵，但都没有动摇战胜困难的意志和信心，这是因为中华民族具有A艰苦奋斗的精神 B百折不挠的精神C团结互助的精神 D伟大的民族精神D2爷爷的偶像是江姐，爸爸的偶像是雷锋，我的偶像是中国航天员。年代不同，一家三代人的精神偶像也不同。这说明了中华民族精神()在不同的时代内容不同，本质也不同在不同时期有不同的表现随着时代进步不断丰富和发展具有与时俱进的品质A B

9、 C DD3之所以要弘扬中华民族精神，是因为民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力是我国一切工作的中心A B C DA4在社会主义核心价值观的基本内容中，国家层面的价值目标是“富强、民主、文明、和谐”。下列选项中能体现这一价值目标的有实现社会主义现代化强国以勤劳勇敢为核心的爱国主义精神消除文化差异的战略决策 全面建成小康社会的宏伟目标A B C DD谢谢观看 欢迎指导第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园 第二课时 凝聚价值追求一、单项选择题1.中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难

10、，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。这是因为( )A.中华民族人数众多B.中华民族是世界上最优秀的民族C.中华民族具有战胜困难的有效方法D.中华民族具有伟大的民族精神D2.下面图片中，“不屈的脊梁，民族魂”是指( )A.中华文化 B.民族精神 C.时代精神 D.创新精神B3.第六届全国道德模范白永皓,父亲去世，母亲瘫痪在床，妹妹面临退学。正在上大学的白永皓，没有退缩，用自己稚嫩的肩膀挑起家庭重担。他带着高位截瘫的妈妈重返校园，完成学业。白永皓身上体现了( )A.爱国主义的民族精神B.团结统一的民族精神 C.爱好和平的民族精神D.自强不息的

11、民族精神D4.2018年1月25日，中宣部公布航天员群体的先进事迹，授予他们“时代楷模”荣誉称号。几十年来,他们铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。载人航天精神( )A.将会取代民族精神 B.与民族精神无关C.比民族精神好 D.体现民族精神D5.2018年3月20日,十三届全国人大一次会议举行闭幕会，习近平主席发表重要讲话，对中华民族的民族精神给出了权威定义伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。下列选项不属于民族精神内容的是( )A.团结协作 B. 顽强拼搏 C. 随遇而安 D. 志存高远C6.在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主

12、义为核心的伟大民族精神。下列能体现这一伟大民族精神的有( )我国航天科技工作者克服重重困难，把天宫二号空间实验室送上太空 第六届道德模范谭清泉,“宁可让生命透支，也不让使命欠账” 2017年度“感动中国”人物刘锐,“倚天持报国，关山万里程” 中学生小明为了通关，在游戏中通宵搏杀A. B. C. D.C7.下面是某班黑板报的图片，在黑板报的“弘扬民族精神怎么做”这一版块，他们预备了以下内容，你认为正确的有( ) 从小事做起 放飞梦想 知难而进 与时俱进A. B. C. D.D8.下图体现了社会主义核心价值观的_这一内容。( ) A.富强 B.民主 C.文明 D.和谐A9.2018年6月11号下午

13、5点半，绿之风小学老师李芳护送学生回家。一辆装满西瓜的无牌照摩托三轮车突然急速驶来，且毫无刹车迹象。危急关头，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体挡住学生，并奋力将学生推开。李芳老师被摩托三轮车严重撞击，经抢救无效死亡。下列对李芳老师的评价，正确的是( )具有见义勇为的精神践行了社会主义核心价值观传承了中华民族传统美德为实现中华民族伟大复兴提供智力支持A. B. C. D.C10.第六届全国道德模范刘长城，从1992年开始孤身一人做慈善，到组织动员一大批志愿者一起帮助困难群体，再到通过项目化运作实现志愿服务持久化，使1 200余名无助、孤独、甚至厌世的残障人士走出家庭，融入社

14、会，摆脱贫困，自立自强。刘长城践行了社会主义核心价值观_这一内容。( )A.友善 B.敬业 C.诚信 D.平等A11.2018年3月1日，中央电视台“感动中国”2017年度人物颁奖盛典播出。举办“感动中国”年度人物评选活动有利于( )培育社会主义核心价值观 推进社会主义先进文化建设 构建社会主义和谐社会 发挥文化产业在经济建设中的作用A B C DD12.“人民的樵夫，不忘初心，上山寻路，扎实工作，廉洁奉公。牢记党的话，温暖群众的心，春茶记住你的目光，青山留下你的足迹。谁把人民扛在肩上，人民就把谁装进心里。”2017年度“感动中国”人物廖俊波的事迹表明( )他不忘共产党人为人民谋幸福的初心他爱

15、岗敬业、乐于奉献承担责任一定会受到社会的赞誉他努力践行社会主义核心价值观A. B. C. D. C二、简答题13.阅读材料，回答问题。 2018年3月1日晚，“感动中国”2017年度人物颁奖典礼在中央电视台综合频道播出，感动我们的十大人物有:捐款支持教育的卢永根,带领村民脱贫致富的廖俊波,火海救人献出生命的杨科璋,守护土地、守护家园的卓嘎和央宗,为国仗剑、敢为人先的刘锐,科技报国、赤子丹心的黄大年，两岸情深、血脉相连的卢丽安，15年捐款、不留姓名的王钰，脱贫攻坚、时代楷模的黄大发，与妻子相濡以沫、情深似海的谢海华，还有荣获特别奖的塞罕坝林场建设者。（1）“感动中国”获奖者们虽然工作、事迹不同，

16、但他们却传承着中华民族精神。中华民族精神的内涵包括了什么？爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等。（2）中学生在学习上如何弘扬中华民族精神？刻苦学习，不怕困难，顽强拼搏，不折不挠，战胜难题，争取获得更好成绩。三、辨析题14.2018年3月20日,习近平主席在十三届全国人大一次会议闭幕式上发表讲话指出，中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。习近平主席号召我们弘扬民族精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 有同学说，传承和弘扬民族精神与我们中学生关系不大，因为只有在国家危难、民族危亡的紧要关头才需要传承和弘扬民族精神。这位同学的说法对吗？为什么？（1）这位同学的说法不对。（2）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；也表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；还表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。每一个中华儿女都肩负着实现中华民族伟大复兴的崇高使命，都有责任、有义务传承和弘扬民族精神。（3）让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。四、分析说明题15.下面是某中学宣传社会主义核心价值观