七年级语文下册《木兰诗》课件(清晰、完整)...ppt(PPT 23页)

1、 木兰诗 选自乐府诗集第1页，共23页。 木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝是北方的一首乐府民歌。在中国文学史上与孔雀东南飞合称为“乐府双璧” 。 木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。 作品介绍第2页，共23页。 唧（j）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zh）声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ti），可汗（k hn）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为（wi）市鞍（n）马，从此替爷征。

2、东市买骏马，西市买鞍鞯（jin），南市买辔（pi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jin jin）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（j）鸣啾啾（ji ）。 木兰诗 选自乐府诗集第3页，共23页。 万里赴戎（rng）机，关山度若飞。朔（shu）气传金柝（tu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归 。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转（zhun），赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）；阿姊（z）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（hu hu）向猪羊。开我东阁门

3、，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu）我旧时裳（chng）。当窗理云鬓（bn），对镜帖（ti）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎 。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bng）地走，安能辨我是雄雌？第4页，共23页。唧（j）唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼（zh）声，惟闻女叹息。 理解文意门织布机梭子只译文：织布机声一声接着一声，木兰姑娘当门在织布。没听见织布机的声音，只听见姑娘在叹息。第5页，共23页。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（ti），可汗（k hn）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为（wi）市鞍（n）马，从此替爷

4、征。 理解文意什么思念，惦记征兵的文书概数，很多父亲为此买译文：问姑娘在想什么，问姑娘在思念什么。姑娘并没有想什么，姑娘并没有思念什么。昨夜看见征兵的文书，知道可汗在大规模征募兵士，那么多卷征兵文书，每卷上都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有兄长，木兰愿意去买来马鞍和马匹，从此替父亲去出征。 第6页，共23页。 东市买骏马，西市买鞍鞯（jin），南市买辔（pi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jin jin）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑（j）鸣啾啾（ji ）。理解文意早晨水流声离开，辞行只胡人的战马马叫的声音译文

5、：到东边的集市上买来骏马，西边的集市买来马鞍和鞍下的垫子，南边的集市买来嚼子和缰绳，北边的集市买来长鞭（马鞭）。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到黄河汹涌奔流的声音。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山（燕山）脚下，听不见父母呼唤女儿的声音，只听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 第7页，共23页。万里赴戎（rng）机，关山度若飞。朔（shu）气传金柝（tu），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归 。理解文意战场越过北方古代军中守夜打更用的器具铠甲译文：不远万里，奔赴战场，像飞一样跨过一道道的关，越过一座座的山。北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。将士们经

6、过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的许多年之后得胜而归 。第8页，共23页。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转（zhun），赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡 。理解文意殿堂记功形容很多有余不愿意做译文：归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功受爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上一匹千里马，送我回故乡 。骑千里马第9页，共23页。 爷娘闻女来，出郭相扶将（jing）；阿姊（z）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（hu hu）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhu）我旧时裳（chn

7、g）。当窗理云鬓（bn），对镜帖（ti）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎 。理解文意城外扶持姐姐通“着”，穿通“贴”通“伙”第10页，共23页。译文：父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。姐姐听说妹妹回来了，对门梳妆打扮起来。小弟弟听说姐姐回来了，霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳，当着窗子整理象云一样柔美的鬓发，对着镜子在额上贴好花黄。出门去见同营的伙伴，伙伴们都非常惊呀：我们同行十多年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 理解文意第11页，共23页。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍（bng）地走，

8、安能辨我是雄雌？ 理解文意动弹眯着眼并排跑译文：提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只脚时常动弹，雌兔两只眼时常眯着（所以容易辨别）。雄雌两只兔子一起并排着跑时，又怎能分辨得出谁雄谁雌呢 ？怎么第12页，共23页。归纳概括：一、二：木兰决定代父从军。五：木兰还朝辞官。三：木兰准备出征和奔赴战场。四：概写木兰十年来的征战生活。木兰诗六：木兰还乡与亲人团聚。七：用比喻作结。详详详 本诗详写木兰女儿情怀，略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，使人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。 略略详第13页，共23页。分析花木兰的形象1、木兰是人人皆知的女英雄，诗中哪些句子描绘了她的

9、这一形象？万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 渲染了军旅生活的艰苦与惨烈，从正面塑造了一个勇敢刚强的战士形象。 通过写君子赏赐之多，侧面表现出木兰是一位战功显赫得到女英雄。第14页，共23页。分析花木兰的形象2、木兰是即使一位女英雄，又是一个普通的女性。诗中哪些细节描写表现出了她的女性心理？不闻机杼声，惟闻女叹息。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 愿驰千里足，送儿还故乡。脱我战时袍，著我就旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 既为家里着想，又为国家大计着想的焦虑矛盾的心理，正是女子所特有的心理。远征沙场时思乡的心理描写。还乡时迫不及

10、待的把自己还原成女儿身。第15页，共23页。分析花木兰的形象代父从军踏上征途征战沙场赐封拒赏返家还乡深明大义不畏艰难英勇善战不慕功名热爱和平爱国爱家第16页，共23页。分析花木兰的形象花木兰这一形象的意义何在？ 反应了我国北方人民矫健尚武的精神，表现了我国古代劳动人民勤劳淳朴、乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往和不慕名利的优秀品质。第17页，共23页。疑难解析 “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”这一结尾应该怎样理解？ 这是对木兰战友们的“惊忙”所作的回答，也是作者对木兰的深切赞美。幽默风趣的比喻，表现了木兰的稳重机智，又使这首诗的结尾余音袅袅，悠扬不尽。同时，更向我

11、们揭示了一个深刻的道理：女子若有施展抱负的机会，她们的智慧、谋略、才能并不比男子逊色。第18页，共23页。 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。 上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。也就是有上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。文学常识例如：将军百战死，壮士十年归。 将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的许多年之后得胜而归 。第19页，共23页。文学常识本文中用了互文这一修辞手法的句子：1、东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。2、开我东阁门，坐我旧时床。3、当窗理云鬓

12、，对镜帖花黄。已学过诗文中运用了互文的句子：1、日月之行，若出其中；星汉灿烂，如出其里。2、烟笼寒水月笼沙。第20页，共23页。一词多义归纳总结市 东市买骏马 愿为市鞍马将 将军百战死 出郭相扶将帖 昨夜见军帖 对镜帖花黄机 不闻机杼声 万里赴戎机集市买高级将领扶持文书、告示通“贴”，粘贴织布机重要的任务第21页，共23页。归纳总结通假字1、著我旧时裳 著，通“着”，穿着2、对镜帖花黄 帖，通“贴”，粘贴3、出门看火伴 火，通“伙”古今异义1、但闻黄河流水鸣溅溅 古：只；今：但是。2、双兔傍地走 古：跑；今：行走。3、策勋十二转 古：量词，勋级每升一级叫一转；今：转过。4、赏赐百千强 古：数词，有余；今：强大。第22页，共23页。练一练 在诗文中找出相应的句子：1、