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文档简介

1、论语六则人们说山东有“一山、一水、一圣人”山是泰山,水是黄河,那么你认为圣人应该指的是谁呢?山东曲阜尼山相传孔子出生地孔 子 孔子(前551-前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人。 论语 论语属语录体散文,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇 。内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时,朱熹把 论语、孟子、大学、中庸合称“四书” ,成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。 论语是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。是儒家经典之一,也是我国第一部语录体的

2、散文集。 “四书”:论语、孟子 大学、中庸“五经”:诗、书、礼 易、春秋 学习目标:1、诵读时读准字音,正确停顿;2、背诵课文,培养阅读文言文的语感;3、阅读注释,正确理解词语的意义;4、理解六则语录中包含的道理, 树立正确的学习态度和学习方法;5、理解语录的含义,受到启发, 联系自身实际,学以致用。一、生 字论()语愠()说() 罔()殆() 逾()焉()惑( ) 说:通“悦”,愉快。 罔:通“惘”,迷惑不解 有:通“又”,用在整数与零数之间。二、通假字:欣赏 (一) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方 来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦 君子乎?” (二) 子曰:“温故而知新,可以为师

3、矣。” (三) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (四) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如 乐之者。” (五) 子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者 而从之,其不善者而改之”(六) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立, 四十而不惑,五十而知天命,六 十而耳顺,七十而从心所欲,不 逾矩。”(一) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远 方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 解释:之:代词,它。代所学的知识。亦:也。 “不亦乎”译成“不也吗”?朋:这里译作 “朋友”,但上古的“朋”和“友”是不同的,即同在 一个老师的门下学习的人,可互为“朋”,有共同志向的可互为“友”。 翻译:孔

4、子说:“学了并经常温习它,不也很高兴吗?有同门师兄弟从远方来(与我探讨学问),不也很快乐吗?别人不了解自己而自己又没什么不满,不也算得上是君子吗?” 这一则主要谈学习方法问题。“学而时习之”即学习要复习的观点。(二)子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 解释 温:温习,复习。而:连词,就。 新:新的理解和体会。为:动词,做。 翻译 孔子说:“温习学过的知识,获得 新的理解和体会,就可以做老师了。” 这一则主要谈学习方法问题。提出“温故而知新”,即在温习已经学过的知识的过程中,获得新的理解和体会。也就是知识的巩固 与创新。(三)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 解释 而:连词,表示转折。 则

5、:就。思:思考。 翻译:孔子说:“只学习而不思考就回迷 惑不解,只思考而不学习就会危险。 这一则主要谈学习方法问题。提出学思要结合,要辨证地对待学思之间的关系。(四) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不 如乐之者。” 解释 知:知道。者:的人。 好:爱好。之:指学习。 乐:以为乐趣 翻译 孔子说:“对于学习,了解怎么学习 的人,不如爱好学习的人;爱好学习 的人,又不如以学习为乐的人。 ”这一则讲的是学习态度(五) 子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而 从之,其不善者而改之。” 这一则主要涉及学习态度问题。即随时随地向人学习,择善从之。 解释 行:走。 必:一定。师:值得学习 的人。焉:在里边

6、。择:选取。善者: 好的地方。从:跟从,遵循。之:助 词,凑足音节,不译。翻译 孔子说:“就几个人在一起走,其中也 一定有我的老师;选取他们的好的东 西加以学习、采纳,他们(身上)不 好的东西(自己身上是否也有,如果 有,则)加以改正。(六) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而 立,四十而不惑,五十而知天命, 六十而耳顺,七十而从心所欲,不 逾矩。”解释 有:通“又”。 志:立志。 立:有所成就。惑:疑惑。 天命:上天的旨意。 耳顺:明辨是非真假。 逾矩:超越法度。孔子说:“我十五岁的时候立志研究学问,三十岁确立自己的理想,四十岁不为我所做的事情而迷惑,五十岁的时候我懂得自然的规律和法则,六十岁

7、时无论听到什么,不用多加思考,都能领会其中的意思,并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事,而不逾越法度规矩。” 翻译孔子自述他学习和修养的过程。(学习效果)成 语温故而知新温故知新:温习学过的知识,获得新的理解和体会。故,旧,这里指学过的知识。知,这里有理解、领会的意思。择其善者而从之择善而从:选定其中的好的,随从他。意思是发现别人的优点,学习这些优点。择,挑选;从,追随,引申为学习。三人行必有我师:意思是说,在一起行走的几个人中,必定有可以做我老师的。快速回答:论语六则中,是从 哪些方面来谈论学习的?学习方法和学习态度学而时习之 温故而知新 学而不思罔,思而不学则殆

8、学习方法:学习态度:三人行,必有我师择其善者而从之,不善者而改之。小 结背诵课文作业: 摘抄有关于学习的中外格言警句,在班上交流。 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。知之为知之,不知为不知,是知也。 孔子 读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。 笛卡尔我的成就,当归功于精力的思索。 牛顿 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 韩愈 少壮不努力,老大徒伤悲。 长歌行有教养的头脑的第一个标志就是善于提问 普列汉诺夫 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。 鲁迅 莫等闲,白了少年头,空悲切。 岳飞满江红聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 弗莱格 学习永远不晚 高尔基成功艰苦劳动正确方法少说空话。 爱因斯坦天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。 爱迪生 不满足是向上的车轮。 鲁迅 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 韩愈聪明在于勤奋,天才在于积累。 华罗庚知识就是力量。 培根 9月28日上午,孔子诞辰2555周年祭孔大典在曲阜孔庙举行。与往年不同的是,自1984年举办以来,祭孔大典由民间首次转为大型官方公祭。 祭孔大典分为开庙仪式、祭孔大游行、祭孔仪式三组系列活动。身穿汉、明、清服饰的表演队伍和公祭队伍达上千人,跨越孔庙九进院落之八进,展开祭孔游行。15个辈份的孔氏后裔,英国、美

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