三年级下册语文课件-24火烧云-部编版(52页)

1、火烧云24部编版三年级语文下册第一课时生字学习 檀香 喂养 充盈 彤云 跪下 庙宇 模样 m wi yng tng tn gumio 字意：组词：造句：b部首结构笔画必独体5丶不必 必须 必要 何必 要做成一件事，首先必须有自信心。必定；必然。必须；一定要。字意：组词：造句：h 部首结构笔画胡左右9月胡须 胡乱 胡人 胡说 这件事很严肃，容不得半点胡说。中国古代称北边的或西域的民族。泛指外国或外族的。字意：组词：造句：cn部首结构笔画灿左右7火灿烂 灿亮 光灿 鲜灿 今天阳光灿烂,正是郊游的好日子。光彩耀眼。字意：组词：造句： q 部首结构笔画骑左右11马骑兵 轻骑 骑马 骑手 在草原上骑马真

2、洒脱，怎么跑都行。跨坐。骑兵。也泛指骑马的人。兼跨两边。字意：组词：造句： mio部首结构笔画秒左右9禾分秒 秒表 秒针 数秒 老师用秒表和电铃做了演示。 计算时间、弧和角以及经纬度的最小单位。字意：组词：造句：xing 部首结构笔画凶半包围4凵凶残 凶悍 凶猛 吉凶 这个歹徒看上去很凶悍，其实是“纸老虎”。恶；残暴。伤害人的行为。厉害。不幸；不吉利。字意：组词：造句：mng 部首结构笔画猛左右11犭猛烈 猛然 凶猛 勇猛 狮子、豹子、老虎都是凶猛的野兽。猛烈。忽然；突然。把力气集中地使出来。字意：组词：造句： mio 部首结构笔画庙半包围8广宗庙 庙会 寺庙庙宇 我和奶奶一起逛庙。 旧时供祖

3、宗神位的处所。供神佛或历史上有名人物的处所。字意：组词：造句： wi 部首结构笔画威半包围9戈 威胁 威武 威严 威风 两尊石狮子充满威严和庄重。表现出来的能压服人的力量或使人敬畏的态度。凭借威力（采取某种行动）。字意：组词：造句： w 部首结构笔画武半包围8止 习武 武断 英武 武术 这位武术教练的本领很高强。关于军事的（跟“文”相对）。关于技击的。字意：组词：造句： zhn 部首结构笔画镇左右15钅 镇静 小镇 坐镇 村镇 我的家乡地处中原，是个人杰地灵的小镇。压；抑制。安定。用武力维持安定。镇守的地方。多音字模（模样）m(模型)m 小明做的机器人模型的模样看起来很酷。“必”卧钩圆润,撇画

4、有力。“灿”“火”字略瘦长,“山”略宽。“骑”右部稍宽稍长。书写指导“秒”“少”右点稍高,撇向左下长伸。“凶”外框竖不宜太高。“猛”左部宜伸展,右部紧凑,底横宜长,托住上部。整体感知全文可划分为几个部分? 三个部分。第一部分(1-2):从整体上描述了火烧云给大地万物和天空带来的变化。第二部分(3-6):具体写火烧云颜色和形状的变化。第三部分(7):写火烧云下去了。分别讲了什么内容?第二课时复习导入 说说自己对火烧云的了解、感受等。 思考:课文给我们描绘了一幅怎样的画面。学习第一自然段。 非常有趣,云的颜色发生了奇妙的变化学习第二自然段。 “天上的云从西边一直烧到东边”中的“烧”可以用什么词语来

5、换呢？那作者为什么不用其他的词，而用“烧”呢？ 提示：在此处填入的词不仅要考虑到颜色，还要突出火烧云的变化。 不能替换，“烧”写出了动态，表示了颜色，点明了课题。“天空着了火”是什么意思？突出“红彤彤”的特点。 四个“一会儿”：不仅说明火烧云的颜色在不断变化，还强调变化很快。学习第三自然段。 “极多”：说明火烧云有很多种颜色，不只红色。 思考:这段话给我们展示了火烧云的哪些颜色变化? 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫绚丽多彩。用一个词概括火烧云的颜色特点。学习第四-六自然段。马、大狗、狮子。文中火烧云都变成了哪些事物呢? 作者又是如何来描写这三种事物的变化呢? 抓住

6、了马、大狗、狮子这三种事物的样子、动作来表现它们各自变化的。 认真比较这三个自然段,看看三种事物都是如何发生变化的,从中你体会到了什么? 变化速度快。 一会儿、两三秒钟、正在、接着、一转眼。 从中找出表示火烧云变化速度快的词语。 想一想可以用哪个词来概括火烧云形状变化的特点。变化多端。 体会作者对火烧云的喜爱与不舍之情。学习第七自然段。思考: 从最后一句中你读懂了什么?课后总结 火烧云是一篇写景的文章,表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。下去了:恍恍惚惚板书设计火烧云上来了:霞光美变化着颜色绚丽多彩形状变化多端赞美之情课后练习xingmngxigung zhnjng wiw一、读拼音，写词语。威武凶猛霞光镇静二、照样子，写词语。红彤彤（ABB式）：半紫半黄（