人教版六年级语文上册期末测试

1、人教版六年级语文上册期末测试（时间：90分钟）班级：_姓名：_分数：_一、填空题。（共30分）1.根据课文内容填空。美丽的小兴安岭是按照_顺序写的。“小兴安岭一年四季_，是一座_，也是一座_。”这句话在文中起到了_的作用。2.给划线的字选择正确的读音。我茫茫然地望着凝_（nngy）神静气的像树一般兀立的父亲。父亲突然站定，朝_（chozho）幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬_（shnxn）间，最容易被猎_（lili）人打中。黎_（nl）明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。3.看拼音写词语。jchqngxxisjdinjju_xunrandjp

2、oxiohowr_4.查字典，按要求填空。“酸”字用部首查字法，应查_部，再查_画。“鼎”字用部首查字法，应查_部，再查_画，读_。“溜”字按音序查字法，应先查音序_，再查音节_。5.根据课文内容连一连。春天_A落叶在林间飞舞夏天_B树上积满了白雪秋天_C树木长得葱葱茏茏冬天_D树木长出嫩绿的叶子嫩绿的_E宝库蓝蓝的_F叶子美丽的_G天空巨大的_H大花坛1/56.査字典,填空。小明在写“b览群书”时，上边哪一个是他要写的字?_。“b览群书”的意思是:_7.选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展

3、其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。8.照样子，写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_9.按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查_，再查音节_；用部首查字法，应先查_部，再查_画。“攀”在字典里的解释有：设法接触；拉关系；用手抓、拉住；抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第_种解释；“攀谈”的“攀”应选第_种解释。10.根据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里ynzu_手风琴。微风拂过，声音qngru_；狂风吹起，合奏出雄伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，喜欢玩d

4、j_乐器。小yd_敲_（qiogo）敲打打，一场_（chngchng）热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chngmng_、蝈蝈的歌唱。二、综合练习题。（共30分）2/51.抄写词语嘶哑搏斗呼唤2.我能把字写的最美丰硕汲取赞颂3.小小书法家。她抱月背里4.抄写词语行驶炫耀忧心忡忡5.抄写词语咳嗽罐子水源6.抄写词语青松竹子雪梅秋菊7.抄写词语3/5滥用职权缺乏审理8.抄写词语酝酿缺乏肃穆9.我会把音节词正确抄写在横线上chycihnqinblubo_10.抄写下列词语晴天游泳告诉钻研妙不可言斗转星移视而不见三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成练习。森林的作用森林

5、能起其他植被及工程措施替代不了的护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶缓和降水对地表的直接冲击，减少沙土流失；又因森林植被的残落物和树木的庞大根系，使森林土壤形成涵水能力很强的乳隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到1米深时，每公顷森林可贮水5002000立方米。这样，每2000公顷森林的贮水量，至少相当于一个100万立方米的小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。值得强调的是，森林在特大暴雨下能起到削弱洪峰、缓解险情的作用。1975年河南驻马店地区的洪汝河、沙颍河和唐白河流域连降特大暴雨，3天内降水量迭8001000毫米，使板桥和石漫滩两座水库大坝决口，造成极大的灾难；而同一条件下的薄山、东风两水库，却经受住洪峰的冲击，没有出现险情：据事后调查，认为水库的失事与否，与上游的森林覆盖状况密切相关。那两座失事水库上游的森林覆盖率仅为20，而安然无恙的两座水库上游的森林覆盖率高达90。正因为如此，前两座水库每年因暴雨淤积的泥沙最高可达40厘米，使库容日减，终于ning()成大灾。从中可以看出森林在消除水患方面的重要作用。（1）根据文中的拼音在括号里写汉字。（2）第自然段中主要运用了_的说明方法，这种说明方法是为准确说明_。（3）第自然段中的“同一条件”是指_。4/5（4）第自然段中画线句子主要运用了_的说明方法，其作用是