我对谁负责谁对我负责·之·我的角色我的责任

1、思想品德我的角色 我的责任天宝九义校 邓力夫第 一 目学习目标1.识记理解责任的含义、产生、来源。2.懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，能够随着自己角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，增强责任意识。3.把握人人尽责的重要性。 一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还给我。”活动一人教版P4 阅读教材第四页活动，并思考下列问题： 1.少年该赔钱给店主吗？说说你的

2、理由。 答：应该。因为他应该学会承担对自己的行为负责。 2.该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？为什么？ 答：应该。因为他是监护人，负有监护的责任。 3.你赞成该孩子爸爸的决定吗？ 答：赞成。有利于培养青少年的责任心和学会自觉承担责任的意识。 4.请你谈谈该活动对你的启示。 A.责任与年龄大小没有关系。 B.应该学会对自己的言行负责。 范围应该做的事不应该做的事在家里 在学校 在社会 在交往【活动二】体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。人教版P5 以粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求。上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；

3、作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；遵守交通规则；对人有礼貌。偷盗、抢劫。诚实守信；忠诚、互助、互谅。轻情寡义；言而无信；自私自利。思考与总结责任的含义是什么？责任是一个人应当做的事情。责任是不应该做某些事情。【活动三】1.救灾过程中那些人承担了责任，并承担了什么责任？ 哪些人？承担了什么责任？领导组织、指挥抢险救灾消防队员灭火、消毒部队战士寻找被捆的人并实施救援工作医生尽力抢救、治病救人民政部门组织、募捐和运送物资学生捐献零花钱、献爱心人教版P5 阅读与发现 请同学们阅读教材P6第一段正文，找寻下列知识点：1.责任的产生2.责任的来源【活动四】下面这些责任来自哪里？人教版P6 父母亲的责任是抚

4、养教育子女。这个责任来自_。法律规定、道德原则、传统习俗 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自 _。法律规定、分配的任务 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自_。法律规定、分配的任务、职业要求 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_。法律规定、职业要求、道德原则思考与讨论 通过活动三、四的学习，你得到了怎样的认识或启示？ 1.不同的社会身份负有不同的责任。2.责任产生于社会关系之中的相互承诺。3.在社会舞台上每个人都在扮演着不同的角色。4.角色会随着所处环境和场所的变化而变化。应明确自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人是不是只扮演着一个角色呢？

5、爸爸阿姨弟弟老师我随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。理解与深化我是谁,我该做什么?在家里在学校在医院在公交车上在超市随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。【活动五】角 色责 任1.2.3.4.5.自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任 人教版P7 子女孝敬父母学生遵守学校纪律、完成学习任务朋友忠诚、互助、互谅公民遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉社会成员维护正义、热爱和平、保护环境你有补充的吗？ 假如是同学、陌生人、邻居呢？ 我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和