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文档简介

1、美化家园 王娟学习目标：知识与技能：知道丢垃圾时应注意的问题，学会垃圾分类。过程与方法：通过调查、小组合作，培养学生分析问题和动手能力。情感与态度:体验美化家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作。学习重点:知道保护环境的重要性，学会垃圾分类。学习难点:学会垃圾分类。课前准备:教师准备：课件、垃圾图片学生准备：课前收集到可以变废为宝的废旧物品、不同垃圾对环境的危害、环保宣传语教学过程：一、视频导入师：孩子们，让我们一起来看一段视频。（播放视频）师：孩子们，听完地球爷爷的哭诉以后，你们有什么话要说？（学生自由回答）二、实践活动活动1、谁在制造垃圾及危害师：是啊，爱护环境是我们

2、每个人的责任和义务，美化家园，需要从我做起，但是在我们的生活中，破坏环境的事件随处可见。接下来，请同学们带着图片、问题，以小组结合大家课前收集到的资料进行整理。（出示图片）（小组合作、讨论、汇报）活动2、给垃圾找家师：还有小组补充吗？孩子们你们说得太好了，大家都有一双会发现的眼睛。我们了解到了垃圾对我们人类的危害很大，我们应该及时处理，而在我们身后就有这样一群可亲可敬的人（出示图片），为了能让我们的家园更加美丽，让我们一起和清洁工人来个垃圾大处理吧！师：老师想采访一下几位同学，你们家里每天的垃圾都扔到哪里了？生：垃圾桶师：（出示图片）如果附近没有垃圾箱，这个冰糕纸该扔到哪里呢？生：先拿着，等看

3、到垃圾箱再扔到垃圾箱里。师：（出示图片）吃过的口香糖也能直接扔到垃圾箱吗？生：不能，因为口香糖有粘性，需要把口香糖包在纸里，再扔。师：看来呀，垃圾箱就是垃圾的家，老师告诉大家（边说边板书）在我们丢弃的垃圾中，有些是经过加工还可以利用的可回收垃圾，有些是有毒有害的垃圾，其余归为其他垃圾。现在，一些地区推行垃圾分类，以便更好地处理不同的垃圾。老师带来了一些垃圾图片，发到每个小组（小组讨论），帮它们找到合适的家吧！（小组派代表回答并贴到相应的地方）活动3、秀出你的环保搭档师：我们把垃圾安全送到了家。在我们日常生活中，我们应该如何做才能减少垃圾的产生呢?我们一起来看一组公益广告。（播放视频）师:有了环

4、保搭档环境会变的更好。大家也想一想你的环保搭档是什么？赶快秀出你的环保搭档吧！（学生自由回答）师：对，只有这样做才能减少垃圾的产生，优化环境。看（出示图片）这两位小朋友做的对吗？如果是你该怎么做？活动4、变废为宝大行动师：大家都是环保小卫士。这里有一些废品，可不要小看他们，他们变身后，会让你大吃一惊的，瞧，他们来了。（出示图片）你能说说他们是怎么变身的吗？师：看完之后大家是不是也想把你身边的废品变成宝呢？用大家搜集到的废品以小组做一做吧！（小组合作并展示作品）活动5、说出你的宣传语师：孩子们，你们还为环保做了哪些宣传？把你们收集到的宣传语大声地说出来。（学生自由回答）三、课堂总结师：看到了大家在为环保做着自己的努力，老

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