沪教版九年级上册化学 第一章达标检测卷

1、第一章达标检测卷一、选择题(每题3分，共36分)1下列变化属于化学变化的是()A合成新药 B铁水铸锅C酒精挥发 D矿石粉碎2下列物质中属于纯净物的是()A土壤 B海水 C冰水共存物 D空气3下列图示实验操作中，正确的是()4每年的6月5日为世界环境日。2021年中国环境日的主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建设人与自然和谐共生的美丽家园。下列行为不符合这一主题的是()A实行垃圾分类，节约使用资源 B大量使用农药、化肥，提高粮食产量C积极植树造林，促进达成“碳中和” D建立自然保护区，保护生物的多样性5在做镁带

2、在空气中燃烧的实验时，需用到下列仪器中的()试管夹酒精灯石棉网镊子铁架台坩埚钳药匙止水夹A B C D6在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器、试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是()A不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取另一种试剂B不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道C从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞D用药匙取用一种药品后，取另一种药品前必须擦拭干净7下列物质的性质与用途不匹配的是()A不锈钢耐腐蚀可制造医疗器械 B镁带能与酸反应可作照明弹C氮气化学性质稳定可作保护气 D干冰易升华吸热可用于人工降雨8下列有关实验现象的说法中

3、，不正确的是()A氯化氢气体和氨气混合，产生白烟B红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C铁丝网在潮湿的空气中表面慢慢出现红色物质D往“铜绿”中加入稀盐酸，固体消失，产生气泡，无色溶液变成蓝绿色9鹏鹏做了一个趣味实验：他先将鸡蛋装入玻璃杯中，倒入白醋，发现在蛋壳表面产生大量无色气泡，同时鸡蛋缓慢向上浮出液面，气泡破裂，鸡蛋又缓慢下沉，如此反复。将燃着的木条伸到杯中液面以上气体中，木条熄灭，盖上涂有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水变浑浊。下列有关该气体的性质描述中属于物理性质的是()A常温下，该气体无色 B该气体不可燃C该气体不支持燃烧 D该气体能使澄清石灰水变浑浊10下列物质中，前者是纯净物，后者是混

4、合物的是()A净化后的空气、氧气 B氮气、硫C澄清的石灰水、二氧化碳 D红磷、稀有气体11某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79 mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，则该同学倒出的液体体积()A大于9 mL B小于9 mL C等于9 mL D不能确定12某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。先用止水夹夹住乳胶管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的eq f(1,5)，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的eq f

5、(1,5)。下列对这两种现象解释合理的是()甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧止水夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出A只有 B只有 C只有 D二、填空题(19分)13(4分)判断下列物质分别属于纯净物还是混合物(填序号)：氧气加碘食盐洁净的空气冰水共存物碱式碳酸铜生理盐水汽水液氧碘酒碳酸氢铵(1)混合物_。(2)纯净物_。14(10分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据实验要求填空：(1)量取4.5 mL溶液，需要的一种合适的玻璃仪器是。(2)玻璃

6、仪器洗涤干净的标志是_。(3)读取量筒内液体体积时视线应_。(4)给2 mL的液体加热时所需要的仪器有_。(5)酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应_。15(5分)白醋和白酒是家庭厨房中两种常见的调味品，它们分别是醋酸(CH3COOH)和酒精(C2H5OH)的溶液。试回答下列问题：(1)根据醋酸和酒精的化学符号可知，它们都是由_(填元素名称)元素组成的，醋酸和酒精都属于_(填“纯净”或“混合”，下同) 物，白醋和白酒都属于_物。(2)如何鉴别白醋和白酒？分别闻两种液体的气味，有酸味的是_，有特殊香味的是_。三、简答题(23分)16(10分)看图回答问题：(1)上面的实验操作图，

7、正确的是_(填字母)。(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果：_；_。(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果(上图错误示例除外)：_；_。17(13分)阅读材料，回答问题：材料1通常状况下，臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于

8、游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。(1)请总结臭氧的有关知识：物理性质：_；化学性质：_；用途：_。(2)由氧气转化为臭氧发生的是_(填“物理”或“化学”)变化。(3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊。四、探究实验题(22分)18(14分)很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入100 g 12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸1015 min(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。(1)在制作过程中，需称取12 g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时

9、，要将其放在_中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应_(填序号)。A增加砝码 B移动游码C取走一些氢氧化钠固体 D再加一些氢氧化钠固体(2)量取88 mL的蒸馏水，量取时最好选用_(填“10 mL”“100 mL”或“500 mL”)的量筒，读数时视线应_。(3)小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88 mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了100 g 12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？为什么？_。(4)小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误：_；_。19(8分)如图是实验室加热碱式碳酸铜的装置。试回答：(1)指出标号仪器的名称：A_；B_；C_。(2)实验开始

10、时，将碱式碳酸铜装入试管中的操作方法是_。(3)实验装置中试管口为什么要略向下倾斜？_。(4)实验完毕应如何操作？为什么？_。(5)实验过程中观察到的实验现象是_。(6)该实验中将生成的气体通入澄清石灰水中的目的是_。答案一、1.A2.C3A点拨：酒精灯用火柴点燃；向试管中倾倒液体药品时，试管要倾斜，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口；使用胶头滴管滴加少量液体时，胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加；用量筒量取液体读数时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平，B、C、D错误。4B点拨：大量使用农药、化肥，会造成环境污染，不符合“人与自然和谐共生”的主题

11、。5D6B点拨：不能用手接触药品，不得品尝任何药品的味道，否则可能会对人体造成伤害，属于保证人身安全。7B点拨：镁带燃烧发出耀眼的白光，可作照明弹。8B点拨：烟是固体小颗粒分散在空气中形成的现象，雾是小液滴分散在空气中形成的现象。红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷白色固体，产生大量白烟。9A点拨：颜色属于物质的物理性质；不可燃、不助燃、能使澄清石灰水变浑浊都属于物质的化学性质。10D方法规律：此题可用排除法解答。净化后的空气、澄清石灰水属于混合物，不符合前者是纯净物的条件，故可排除A、C，在B、D中，硫为纯净物，不符合后者为混合物的条件，又可排除B，因此答案选D。11B方法规律：本题可采用特殊值法

12、解答。首先俯视凹液面量取79 mL液体，由于俯视读数时，读数比实际体积偏大，实际量取的液体就不足79 mL，假设为78 mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70 mL，由于仰视读数时，读数比实际体积偏小，实际剩余的液体就比70 mL多，假设为71 mL，则倒出的液体就为78 mL71 mL7 mL，小于9 mL。12D方法规律：本题采用误差分析法解答。做测定空气中氧气含量的实验时，导致测定结果小于eq f(1,5)的原因有：红磷的量不足，装置漏气，没有冷却到室温就打开止水夹；导致测定结果大于eq f(1,5)的原因有：插入燃烧匙的速度过慢，止水夹没有夹紧。二、13.(1)(2)14(

13、1)10 mL量筒(2)内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下(3)与液体凹液面最低处保持水平(4)试管、酒精灯、试管夹(5)立即用湿抹布盖灭15(1)碳、氢、氧；纯净；混合(2)白醋；白酒三、16.(1)B(2)A造成药品污染C打破试管底部(或D容易引起灯内酒精失火)(3)倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀点燃酒精灯时用另一只燃着的酒精灯引燃，造成酒精洒出燃烧失火(合理即可)点拨：(1)滴管滴加液体时不能伸入试管内，A不正确；向试管中加入块状药品时试管要先横放，故C不正确；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D不正确；B给液体加热操作正确，故答案选B。(2)A中胶头滴管伸入试管内，容

14、易污染试液；向试管中加入块状药品时，试管要先横放，把固体药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖起来，防止打破试管底；D中用嘴吹灭酒精灯，易引起灯内酒精失火。(3)只有正确操作才不会发生危险或破坏仪器、浪费药品，故(3)答案可以为：倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀；向燃着的酒精灯内添加酒精，酒精洒出失火；用手接触药品，腐蚀手，污染药品；给试管中的液体加热，试管口对着他人，液体喷出伤人(选择其中两个即可)。17(1)通常状况下，臭氧是淡蓝色气体有强氧化性可用于杀菌和消毒(2)化学(3)开放性问题，只要举出一种具体物质，且指出其中一项有益的用途和一项有害的情况均可。如：空气中的二氧化碳有利于植物的光合作用，但含量过多也会导致温室效应加剧。四、18.(1)玻璃器皿；