教科版二年级下册科学 期末测试卷（实用）

1、教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题供10题，共20分）.区分糖水与盐水，我们可以运用的感觉器官是（）。A.眼B.耳C.舌.（）是接受声音的感觉器官。A.皮肤B.眼睛C.耳朵.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法B.悬挂法C.A、B均可.请你选出不正确的测量方式（）。A.测量身高时挺直后背B.测量体重时用力踏上体重秤C.测量身高时不能戴帽子.上课时，我们主要用到（）。A.眼睛、鼻子B.耳朵、皮肤C.眼睛、耳朵.以下信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（）。A.头发的长度B.手臂的长度C. 一分钟跳绳的次数.如下图，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A. A

2、B. BC. C.感觉器官的（），能够使我们更加全面地认识事物和做出反响。A.单独运用B.综合使用C.以上都不是.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（A.留在中间动了B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大局部的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针二.填空题供10题，共50分）1.磁铁上（）的局部叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。2.现在我（）岁了,（）千克。

3、3,常用的长度单位有（.我们的感觉器官有（）和（）表示）。2.现在我（）岁了,（）千克。3,常用的长度单位有（.我们的感觉器官有（）和（身高已经有（）厘米，体重有）、厘米和毫米。）、（ ）、）O利用这些感觉器官, ）o（ ）、我们可以对事物进行.磁带中磁铁的作用是（6同时运用多种感官，能够更加（准确/不准确）地比拟出物体的差异。.磁铁（ 途。）做的；磁铁有（）,因为它们有不同的用.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（.完成水浮式指南针需要用到（ ）、（ ）、）等材料。.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。三.判断题供10题，共20分） TO

4、C o 1-5 h z L磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（）.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（）.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（）.磁铁是不能吸引磁铁的。（）.我们的身体是上下对称的。（）o磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（）.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两 端写上数字或（字母），便于观察。（）.手是5种感觉器官中的一种。（）.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（）.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（ ）四.连线题（共1题，共6分）1.连一连。拉力 推力 跋力五简答题（共3题，共17分）.打篮

5、球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。.用什么方法可以找到磁铁的磁极？六.综合题（共3题，共20分）.圈出图中能被磁铁吸引的物体。.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互(),不同磁极间相互(.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利 用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地 磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于

6、磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。(1)地磁的南极在地球的()极附近，而地磁北极在地球的()极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。参考答案一.选择题.C.C3.B4.B.C.C. A8.BBC二.填空题.磁力最强；N； S.10； 125； 34.米.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比拟.记录信息.准确.不一定是铁；各种形状.吸引.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸.磁极三.判断题XVVXXXVVXV四.连线题1.如下:五.简答题.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交 流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投 篮。. （1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习