部编版六年级下册语文复习练习题期末试卷

1、部编版六年级下册语文复习练习题期末试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1.读拼音，写词语jxichuybinpojy_mnbzihwyunwgwdyuu_skngjingunyushuhoxinfnghuzhngmo_2.找出下列成语中的错别字，并订正在横线上久副盛名_再接再励_见义思迁_才辨无双_温文而雅_搏大精深_专心至志_伸明大义_3.下列词语中划线的字意思完全相同的一组是（）1/3A.有益身心开卷有益益智产品B.举世闻名举不胜举举棋不定C.危峰耸立转危为安生命垂危D.三年五载载歌载舞载入史册4.下列划线字读音完全正确的一项是（）A.蒜瓣（bn）彩绘（

2、hu）喧哗（hu）千钧一发（jn）B.枯萎（g）剥削（xu）摩平（m）寝不安席（qn）C.蹿出（cun）薄弱（b）窜过（chun）饶有兴趣（ro）5.七步诗的作者是_时期的诗人_。在这首诗中，诗人把自己比喻成_，把他的哥哥_比喻成_，用以指责_，表达了_。6.找出一首类似出塞这样描述边塞军旅生活的古诗写在下面。7.将成语补充完整：精兵_政_机妙算文质_8.按要求写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_（我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。（缩句）_那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。改为拟人句）_小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”（改为转述句）_她俩飞到

3、那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。（用划线词造句）_9.对对子：稻草捆秧父抱子_10.石灰吟中表达诗人气节的诗句是“_，_”，芙蓉楼送辛渐中表明作者不会同流合污、随波逐流的意志的诗句是“_，_”。11.匆匆的作者是_，卖火柴的小女孩的作者是_。二、阅读理解(30分)12.语言积累与运用。1.（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。”2.（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，

4、因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。”3.（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明B鲁滨逊漂流记C汤姆索亚历险记D童年13.阅读下文，回答问题爱因斯坦是一位伟大的科学家。他从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才能做好的事情。爱因斯坦5岁的时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给他玩。他拿着摇来摇去，发现里面的小针总是指着一个方向。他想看看是什么东西吸着小针，打开一看

5、，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？他开始对科学产生了(兴趣爱好)。爱因斯坦上了小学，因为他很少说话，有的同学笑他笨，老师也不大喜欢他。有一天上手工课，大家都把自己的作业交给了老师，老师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一个很不像样的小板凳，生气地问：“你们谁见过这么糟糕的板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来他站起来小声地说：“有的。”同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说老师这是我第一次和第二次做的交给您的是我第三次做的老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。1.（1）选择括号中合适的词语。产生了_(兴趣爱好)(惊奇

6、奇怪)_地看着2.（2）在文中找出下列词语的反义词。讨厌_渺小_3.（3）开始老师不大喜欢爱因斯坦，因为_，后来老师改变了对他的态度，因为_。4.（4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你知道这是怎么回事吗？5.（5）在文中最后一段中没有标点的加上标点。同学们(惊奇奇怪)地看着爱因斯坦，只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳，摆在桌子上，说_老师_这2/3是我第一次和第二次做的_交给您的是我第三次做的_老师看他这样认真，从此改变了对他的态度。14.阅读下文，回答问题迎着风走一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。一进洞，他们便被洞中天然形成

7、的钟乳岩所吸引，一路观赏：不知不觉越走越深。虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。于是。他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心

8、头。沉默了会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。领队看了一下熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。就这样，他们又走了许久。风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。1.（1）选择划线多音字的正确读音。兴奋_（xngxng）似曾相识_（shs）屏住呼吸_（bngpng）磨难_（nnnn）2.（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们_的心情，其中“_和_”这两个词是关键词。3.（3）认真阅读第段，回答下面的问题。探险者遇到的困难是什么？哪句话最能表现探险者们的害怕？4.（4）探险队员们是怎样找到出口的？5.（5）联系生活实际，说说你对最后一句话