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文档简介

1、济源市2014年小学信息技术优质课大赛神奇的“复制”与“组合”济源市黄河路小学 杨蕾教学程序导入新课1. 创设情景，激趣导入歌曲文明在哪里文明志愿者教学程序导入新课自主探究自学提示自学以下任务： （1）图形“复制”用到的工具是哪一个，选择的菜单是哪一项？ （2）你能试着改变图形的大小吗？2. 思考：一次复制，可以多次粘贴吗？3. 学习结果：能边操作边讲解。小组合作2.任务驱动，自主探究文明志愿者教学程序导入新课自主探究同伴互助先选定 再操作 放 大缩小复 制 原图教学程序导入新课自主探究同伴互助 窍门传递按住“Ctrl”键可进行拖动复制图形的删除方法清除选定内容“编辑”菜单“右键”菜单教学程序

2、导入新课自主探究同伴互助组合花束 清明时节遥寄哀思 教学程序导入新课自主探究设计组合志愿任务：（1）给垃圾筒张贴标志（2）根据提示，完成“丢掉陋习”的公益广告设计（3）自由设计“心手相连，共创和谐”教学程序导入新课自主探究设计组合任务一：给垃圾筒贴上“环保标志”教学程序导入新课自主探究设计组合任务二：“丢掉陋习”公益广告设计 教学程序导入新课自主探究设计组合任务三：“心手相连 构建和谐”公益广告设计 文明志愿者教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合志愿者行动：1.给下列行为贴上标志文明志愿者教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合志愿者行动2：图形的翻转心手紧相连教学程序导入新课自主探究展示体验设计组合 让我们心手紧相连，丢掉陋习，做有爱心的文明志愿者，让文明成为我们生活的习惯，把文明做得像呼吸一样自然。

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