分析散文的结构

1、文学作品阅读专题分析作品结构 把握文章思路知识点说明(阅读全品P119页) 1.思路：是作者在文章中围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思维过程。 2.结构：是指对材料进行组织和安排的方法。它是文章思路的具体展现。 思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。 叶圣陶文章结构和思路的区别 文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物内部联系的认识，思维的发展都要通过结构、层次和段落传达出来，因此，文章的结构安排是由思路决定的，思路是结构安排的依据。可见，文章的结构体现了文章的思路，文章的思路是靠文章的结构体现出来

2、的。如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了。考题类型 1、分析文章的行文思路，概括文章每部分的主要内容。 2、把握文章的线索并分析其作用。 3、分析文章开头、结尾、过渡等部分以及文中穿插性材料的作用。4、指出文章的结构方式。命题类型一 ：要求分析全文的行文思路。设题方式请具体分析文章的行文思路。 文章是围绕“ ”展开的，请梳理作者的思路。请具体分析文章的情节是怎样展开的？文章是如何逐层表现这一主旨的？文中“ ”具体表现在哪些方面？请概括。题型一示例1有些路，你并不清楚P181第至段集中叙写登上仰天堂后我的见闻和感受。请梳理这一部分的思路。参考答案先写修行人：宋师太甘忍清寂7

3、6年，令人“想不通”。继写景观：枯荷残梗和腊梅给人以哲理感悟。后写香客：引发作者“更有早行人”的感慨。（每点2分。意思对即可）1、冬天的情调P335达标检测2题“冬天的情调”具体表现在哪些方面？请简要概括。2、泸沽湖 测试（五）18题作者认为“泸沽湖是摩梭人的伊甸园”，文中哪些地方体现了这点，请简要分析。3、致命的江南起点考试17题作者为什么说江南“使人难忘难舍，魂牵梦萦”？请简要分析题型一示例2 答题指导：行文思路往往与作者的立意和构思密切相关。首先要对文章内容层次有个大致的切分，然后进行内容概括。概括时必须从某一恰当的角度（事物、情感、事件、时空变化等）出发。表述时最好采用“先写再写最后写

4、”（或者开头写中间写结尾写 ）的句式。 知识链接：1、散文的一般思路是：缘起描述（对象）联想感悟。不同的散文有不同的行文思路。写景叙事类散文多按照时间、空间、中心事件顺序进行，而状物抒情类散文多以某一事物、某种感情为线索安排思路，议论性散文多以逻辑认识为序。2、理清思路可以从三个方面入手：抓结构层次，抓文章线索，抓叙述顺序。命题类型二 ：把握文章的线索并分析其作用。设题方式找出本文的线索。本文是围绕什么展开情节的？在全文中起什么作用？在文中多次出现，这样写在结构上有什么作用？文章以为题有什么好处？题型二示例1大运河，流淌千年的乡愁P182文章第四段有什么作用？请简要分析。参考答案： 第4段把运

5、河与长城的特点进行比较，强调了大运河在中华文明史上的重要性；又把二者今天的情形进行对比，突出表达了作者对今天大运河衰落的遗憾与惋惜之情；为后文对“运河文明”的叙写做好铺垫。 废墟上的生命 P336达标检测文章第二段写一些人在废墟上忙碌的情景，有什么作用？答案示例 内容上：表现了这些人漠视废墟上的生命的麻木心理；结构上：与下文作者回忆的废墟上曾有过的一幕幕温馨美好的景象形成鲜明对比。（4分） 题型二示例2木器时代P337达标检测文章第三段用一整段写“树”，请谈谈作者这样写的用意。参考答案木器出自于一棵棵树，“木器”与“树”有不可分割的关系，作者写“树”是为了突出树以及由树造出的木器和人的密切关系

6、。运用拟人的手法，把树当作人来写，突出了人类对树的绝情和残酷，同时也表达了作者对树的同情、赞美和对人类的批评。（每点2分，共4分） 题型二示例3 答题指导：回答“线索”类试题考虑其在结构上的作用，还要考虑它在内容上的作用，并且要作简要分析。（结构上的分析较单一，内容上的分析可从两个方面入手，如果有象征义，就答清象征什么，寄托了什么情感；有的还要分析围绕这一线索写了什么内容。） 知识链接：贯串全文联缀人物和事物的顺序叫“线索”。线索起到组织材料、贯穿全文的作用，常见的线索有：时间、空间、事物、情感、一句话等。命题类型三 ：指出文章的结构方式或结构特点。设题方式指出文章的结构方式，并作简要分析。简析文章的结构特征。文章在谋篇布局上有什么特点。知识链接 文章结构层次的三种表现形式，即三种层次关系： 第一种是相承，它包括承接关系和递进关系，通常有以下几种：由叙事到议论或抒情、由写景到议论或抒情； 第二种是相并，