《遗传信息的传递与表达》PPT课件

1、DNA作为遗传物质，其功能：一方面以自身为模板，进行半保留复制，传递遗传信息，保持遗传信息的稳定性；另一方面，根据它所储存的遗传信息通过转录和翻译，决定蛋白质结构，进行遗传信息的表达。遗传信息的传递与表达目标：1.概述DNA分子的复制。2.列举DNA的功能。3.活动：探究DNA的复制过程。4.概述遗传信息的转录和翻译的过程。5.说明遗传密码和中心法则。6.比较复制、转录、翻译。基因的表达基因mRNAtRNA rRNA脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列氨基酸序列遗传信息遗传密码（子）遗传性状多肽蛋白质转录转录翻译加工参与合成遗传信息的表达DNA的功能遗传信息的传递DNA的复制时间、地点、条件、过程、特

2、点（实验）、意义中心法则信息流复制转录翻译时间细胞分裂间期无论细胞分裂与否，都在进行场所主要在细胞核核糖体条件原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸模板DNA的两条链基因中的单链mRNA酶DNA解旋酶DNA聚合酶RNA聚合酶蛋白质合成酶化学键破坏氢键形成磷酸二酯建既破坏氢键，又形成磷酸二酯建形成肽键产物两个DNA分子3种RNA多肽链碱基配对DNADNA：AT；GCDNARNA：AU；GC密码子反密码子特点边解旋边复制；半保留复制边解旋边转录，DNA双链全保留形成多聚核糖体，提高效率意义复制遗传信息，并传给子代表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状比较复制、转录、翻译一、DNA分子的复制

3、半保留复制示意图1过程解旋：DNA解旋酶的作用下，氢键断裂，双链解开，碱基露出来，形成模板链。碱基配对，形成子链：以解开的两条母链为模板，碱基配对形成氢键；同时，相邻核苷酸之间在DNA聚合酶的作用下，形成磷酸二酯键，从而子链形成。形成子代DNA：每条子链与对应的模板链盘绕成双螺旋结构。一个DNA形成两个完全相同的子代DNA分子一、DNA分子的复制半保留复制示意图2时间：间期中的S期3场所：主要在细胞核4条件：模板亲代DNA分子的两条链；原料游离的4种脱氧核苷酸； 酶DNA解旋酶、DNA聚合酶等；能量ATP5特点：半保留复制；边解旋边复制6意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，从

4、而使生物前后代保持了遗传信息的连续性。复制方式的3种假说示意图 半保留复制：每个DNA分子一条链是母链，一条链是子链全保留复制：1个DNA分子是亲代的，另一个DNA分子是新形成的分散复制：每个DNA分子的每一条链某些片段是母链，某些片段是子链（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。（2）综合分析笨实验的DNA离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_。15 NH4Cl多312半保留复制（10北京卷）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方

5、法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。（3）分析讨论：若子I代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。若将子I代DNA双链分开后再离心，其结果是_（选填“能”或“不能”）判断DNA的复制方式。B半保留不能（10北京卷）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。（10北京卷）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素失踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。（4）若某次实验的结果中，子I代DNA的“中

6、带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为 。15N注意：有遗传功能的DNA片段（基因）能转录，非基因无遗传信息，不参与转录；所以转录得到的RNA比DNA短；DNA片段（基因）中只有一条链作为模板（模板链），参与转录。另一条叫编码链。模板链并不一定在同一条DNA链上。基因1模板链编码链模板链编码链二、转录（DNARNA）基因2解旋： RNA聚合酶与DNA中的某一启动部位结合，氢键破坏，一个或几个基因的双螺旋解开。碱基配对，RNA延长：依据模板链，碱基配对，再在RNA聚合酶的作用下，在核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，从而形成RNA链。边解旋边转录，已形成的R

7、NA脱离出来，对应的DNA双螺旋重新形成。转录过程边转录边翻译，RNA不加工细胞核内转录而来的RNA 产物经过加工才能成为成熟的mRNA，然后转移到细胞质中，用于翻译。【例】下列关于DNA分子结构和功能的描述正确的是（ ）ADNA分子结构的多样性仅取决于碱基对的排列顺序 B反向盘旋是指双链DNA分子中的两条链按逆时针方向盘旋C双链DNA分子的一条链为编码链，另一条链为模板链 D在双链DNA分子中，编码链和模板链随基因种类的不同而 不同E复制得到的DNA与转录得到的RNA是等长的F形成mRNA需要DNA的一条链作为模板GRNA聚合酶与DNA中的某一部位特异性结合，只有一个基因的双螺旋解开（201

8、3浙江）某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是A在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开BDNARNA杂交区域中A应与T配对CmRNA翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中(2011安徽高考)下面的甲、乙图示为真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（ ）A甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞溶胶中进行CDNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次易错警示几种与DNA有关酶的比较aaaba处、b处分别是什么化学键？破坏a处使用什么酶？限制性核酸内

9、切酶连接a处使用什么酶？DNA聚合酶或DNA连接酶破坏b处使用什么酶？DNA解旋酶或RNA聚合酶连接b处使用什么酶？不需要酶，正负电荷相互吸引形成氢键启动：核糖体的大小亚基在mRNA的起始密码子部位与mRNA结合。移动：核糖体沿着mRNA移动。tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对，并将相应的氨基酸转运到mRNA上的相应位置。一个个氨基酸分子脱水缩合，形成多肽。终止：核糖体到达mRNA的终止密码子时，多肽合成结束。核糖体脱离mRNA进入下一个循环。三、翻译（RNA蛋白质） 多肽链合成时，在一个mRNA分子上有若干个核糖体同时进行工作（多聚核糖体），这种若干核糖体串联在一个mRNA分子

10、上的多肽链合成方式， 大大增加了翻译效率。 核糖体移动方向（翻译方向）？图中合成的4条多肽链是否相同？真核细胞内蛋白质合成过程及去向易错警示转录、翻译过程比较 比较项目转录翻译过程起始RNA聚合酶与DNA上某启动部位结合，一个或多个基因解旋核糖体的大小亚基与RNA上的起始密码子部位结合移动RNA聚合酶在DNA上移动，边解旋边转录，不断形成磷酸二酯键，RNA链延长核糖体沿mRNA移动，氨基酸相继加到延伸中的多肽链上，不断形成肽键，肽链延长终止RNA聚合酶移动到DNA上的终止部位，与DNA脱离核糖体移动到mRNA上的终止密码子，大小亚基分开，与mRNA脱离（08江苏）右图为原核细胞中转录、翻译的示

11、意图。据图判断，下列描述中正确的是A图示表示4条多肽链正在合成B图示表明转录尚未结束，翻译即已开始C图示中的转录方向是向左的D图示中多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译E图示中的翻译方向是向下的F图示中一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，提高了效率G不同核糖体上合成的多肽链氨基酸序列是不同的某mRNA片段有30个碱基，其中A和C共12个，那么转录该mRNA的一段DNA分子中G和T总数及该mRNA经翻译而合成一条肽链时脱去的水分子数目分别是（不考虑终止密码子）A18和9 B30和10 C18和10 D30和9利用转录翻译模型解题：（1）遗传密码（密码子）：mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基，

12、直接决定蛋白质中的氨基酸序列，共有64种，其中61种能翻译出氨基酸，3种终止密码子，不能翻译氨基酸。很多时候，多种密码子翻译同一种氨基酸。（2）反密码子：tRNA上一端的三个相邻碱基，能与密码子互补配对，有61种。一种tRNA只能转运一种氨基酸，而一种氨基酸能由多种tRNA来转运。四、遗传密码和中心法则（克里克）(1)以DNA为遗传物质的生物（细胞生物、DNA病毒）(2)以RNA为遗传物质的生物（RNA病毒）不含逆转录酶的RNA病毒（如SARS病毒）含逆转录酶的RNA病毒（如HIV病毒、禽流感病毒）（3）中心法则（克里克）如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）A、甲是DNA，乙是RNA，此过程为

13、转录，酶是RNA聚合酶B、甲是DNA，乙是DNA，此过程为复制，酶是DNA聚合酶C、甲是RNA，乙是DNA，此过程为转录，原料是脱氧核苷酸D、甲是RNA，乙是蛋白质，此过程为翻译，原料是氨基酸E、甲是RNA，乙是RNA，此过程为复制，原料是核糖核苷酸结合以下图表分析，有关说法正确的是（ ）A环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的和 B青霉素和利福平能抑制DNA的复制C结核杆菌的和都发生在细胞质中D可发生在人体健康细胞中抗菌药物 抗菌机理青霉素 抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性（可促进DNA螺旋化）红霉素 能与核糖体结合，抑制其功能利福平 抑制RNA聚合酶的活性1、快乐总和宽厚的

14、人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不

15、输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力

16、总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人

17、去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16

18、、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快

19、，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败

20、。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和