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文档简介

1、语 文 三年级（上册）人教第1页，共25页。语文园地第一课时第2页，共25页。交流平台 童话真是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。体裁特点第3页，共25页。 这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一棵树也有自己的愿望。故事内容第4页，共25页。 阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。有益启示第5页，共25页。 我们不仅能从童话故事中交到很多奇特的朋友,还能经历一些不可思议的事情。第6页，共25页。伸申（申请） 界介（介绍）棕宗（祖宗） 忆乙（乙方）招召（召开） 教孝（孝顺）shnj

2、i shoznyzhoxio读一读，比一比，认一认。识字加油站第7页，共25页。 后面的字都是前面字的声旁，表示前一个字的读音。如“伸”的声旁是“申”，前后两个字的读音相同或相似。第8页，共25页。申 介 绍 宗乙 召 孝shnjizhosho zngyxio第9页，共25页。【申请】向上级或有关部门申述理由，请求批准。【乙方】一般指完成目标并获得利益的一方。第10页，共25页。城成 露路妈马你能再说出几个形声字吗？第11页，共25页。语文园地第二课时第12页，共25页。第13页，共25页。第14页，共25页。口叼咬咽含嚼吞叫吼嚷喊唤吵呜吱嘟啪嘀嗡啃啼哗都是“口”字旁的字，字义与嘴相关。 表示

3、嘴巴发出声音时的状态、强度 表示直接发出声音，即拟声词。第15页，共25页。表示改正 表示增补 表示删除第16页，共25页。李老师以经走了。已他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。戴着菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。第17页，共25页。冬天的早上,我带着一顶棉帽去，上学。戴第18页，共25页。他感到非常开心,不由自主地唱起动听的歌、优美的舞蹈。跳起第19页，共25页。全校师生和语文老师都参加了这次活动。第20页，共25页。时强弱/在于力,万古胜负/在于理。灯/不拨不亮,理/不辩不明。有理/走遍天下,无理/寸步难行。日积月累第21页，共25页。灯/不拨不亮,理/不辩不明。灯芯需要不时拨动才会更亮,说明道理也是需要反复辩论才会使人更明白。第22页，共25页。有理/走遍天下,无理/寸步难行。 有理到哪儿都行得通，无理到哪儿都不行。它告诉我们无论做什么事都要以理服人。第23页，共25页。一时强弱/在于力,万古胜负/在于理。靠武力可能只能取得偶

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