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文档简介
1、 司马光难点名称:初步感受文言文的特点,简单 说出文言文与现代文的区别三年级语文-上册-第八单元24第1页,共25页。目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节第2页,共25页。【导入】第3页,共25页。 司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。第4页,共25页。 司马光,姓司马,是复姓,字君实,号迂叟,汉族。世称涑水先生。 北宋政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史资治通鉴。【人物介绍】第5页,共25页。6 司马光 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。wnbn【初读课文】要求借助拼音读
2、准字音圈出生字第6页,共25页。7 司马光 群儿 戏于庭,一儿 登瓮,足跌 没水中,众 皆弃去。光 持石击瓮 破之,水迸,儿 得活。【再读课文】要求读通全文,画出停顿,互读课文,相互正音。wnbn第7页,共25页。思考:读完后,请学生谈一谈对文言文的印象。文章内容比较短读起来比较拗口字的意思不理解语言简练第8页,共25页。 群儿戏于庭。【合作交流】小组代表用自己的话汇报课文意思 一群小孩子在院子里玩耍于在第9页,共25页。第10页,共25页。一儿登瓮,足跌没水中。一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中被水淹没了。登足跌爬到失足第11页,共25页。第12页,共25页。众 皆 弃去除了司马光留在那里,
3、其他的小孩子全都吓跑了众皆弃去除了司马光全都跑了第13页,共25页。第14页,共25页。光持石击瓮破之司马光拿着石头把瓮砸破了持之瓮拿着第15页,共25页。第16页,共25页。水迸,儿得活水涌了出来,孩子得救了迸涌了出来第17页,共25页。第18页,共25页。【译文】 一群小孩子在院子里玩耍,一个孩子爬到瓮上玩,失足掉进瓮中,被水淹没,其他的小孩子都吓跑了,只有司马光拿着石头把瓮砸破,水涌了出来,孩子得救了。第19页,共25页。20 司马光 群儿 戏于庭,一儿 登瓮,足跌 没水中,众 皆弃去。光 持石击瓮 破之,水迸,儿 得活。【再读课文】要求读出节奏和感情wnbn第20页,共25页。 一群小
4、孩子在院子里玩耍,一个孩子爬到水缸上玩,失足掉进瓮中,被水淹没,其他的小孩子都吓跑了,只有司马光拿着石头把水缸砸破,水涌了出来,孩子得救了。现代文文言文 群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去。光持石击瓮破之,水迸,儿得活。文言文内容短,难理解;现代文内容长,容易理解。第21页,共25页。文言文与现代文的区别文言文1、语言精练简短2、概括能力强3、难以理解现代文1、文章篇幅较长2、容易理解【难点突破】第22页,共25页。群儿戏于庭,一儿 ,足跌没 , 众皆 。光 破之,水 ,儿得活。登瓮持石击瓮迸水中弃去【课堂练习】一群小孩子在院子里玩耍,一个孩子爬到瓮上玩,失足掉进瓮中,被水淹没,其他的小孩子都吓跑了,只有司马光拿着石头把瓮砸破,水涌了出来,孩子得救了。第23页,共25页。 本文是一篇文言文,我们学过的其他课文都是白话文,通过这节课让我们分清楚了文言文与现代文的区别,也感受到了文言文
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