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文档简介

1、冲突北师大版六年级语文下册第5单元执教者： 张艳丽矛与盾韩非子，即韩非。我国战国末期思想家、政治家。是荀子的学生。韩非继承和发展了荀子的法家思想，吸取了荀子之前的法家学说，成为法家的集大成者。秦始皇十四年，因受李斯的谗言，被杀于秦。他的著作后人称作韩非子，现存55篇。其中引述了很多寓言故事，富有较高的思想性和艺术性，是先秦寓言发展的高峰，反映出我国寓言在战国末期已发展到成熟阶段。 矛、盾都是古代打仗时用的兵器，矛主要用来进攻，盾主要用来防守。自 学 提 示（1）一句一句地读，把音读准。（2）把你认为难懂难读的句子读给同桌听。（3）对照译文学习文言文。设 疑 立 标1、怎样学习文言文呢？2、文言

2、文和白话文有什么不同？3、这则寓言故事要告诉我们什么？ 楚人有鬻(y)盾与矛者，誉(y)之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也。” 或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。矛与盾寓言二则（一）“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”莫陷 我的盾坚固无比，任何锋利的东西都穿不透它。 我的矛锋利极了，什么坚固的东西都能剌穿。（不）（剌、穿）“以子之矛，陷子之盾，何如？”子子之之您您的的 如果用您的矛剌您的盾，结果会怎么样呢？其人弗能应也。弗不 那人张口结舌，一句话也答不上来。 楚人到底错在什么地方？你能用一个成语来概括吗？（自相矛盾）动脑筋启示： 说话、办事要实事求是，言行一致，不要言过其实，自相矛盾。考考你：一、为下面的“之”选择正确的解释。 A：代词，代它（他、她）、它（他、她）们。 B：的。 C：助词，用在主谓间，取消句子的独立性， 可以不解释。 1.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” （ ） （ ） 2.吾矛之利，于物无不陷也。 （ ） 3.以子之矛，陷子之盾，何如？ （ ） （ ）ACCBB二、为句子中的“于”选择正确的解释。

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