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文档简介

1、人民教育出版社一年级道德与法治下册丁丁是个小画家丁丁的画画的好吗？为什么？他的缺点改掉了吗？你动脑筋想一想它是怎样改掉的？改掉马虎好方法不心急专心 细心 耐心列清单 有条理找帮助按顺序 不漏题负责任认真 多检查写到醒目处 提醒自己小马虎不改，长大就可能会变成大马虎我们一起来帮帮他吧有个同学叫明明，他也有许多马虎的毛病，看你们做得这么好，想让你们帮帮他，你们愿意吗？帮帮他（她）我们不做小马虎同学们要记牢，马马虎虎不能要上课前做准备，学习用具摆放好上课时认真听句句牢记效果好写作业要专心写完检查不能少考试时要仔细认真读题很重要生活中有条理物品摆放要整齐我们不做小马虎，要和马虎再见了（2. 两年前，战

2、士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找

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