九年级英语第四单元语法总结

1、 Unit4一、知识点pretendtodosth.假装做某事Ipretendedtosleepjustnow.pretendtobedoingsth.假装正在干某事Thestudentspretendedtobewritingwhentheteachercamein.pretend+从句假装IpretendedthatIfellasleep.belatefor迟到如：Iamlateforwork/school/class/party.afew与alittle的区别，few与little的区别afew一些修饰可数名词alittle一些修饰不可数名词两者表肯定意义如：Hehasafewfrien

2、ds.他有一些朋友。Thereisalittlesugarinthebottle.在瓶子里有一些糖。few少数的修饰可数名词little少数的修饰不可数名词但两者表否定意义如:Hehasfewfriends.他没有几个朋友。Thereislittlesugarinthebottle.在瓶子里没有多少糖。hundred,thousand,million,billion（十亿）词前面有数词或several一词时要不能加s，反之，则要加s并与of连用，表示数量很多如：severalhundred/thousand/million/billionpeople几百/千/百万/十亿人hundredsoft

3、rees上百棵树whatif+从句如果怎么办，要是又怎么样如：Whatifshedoesntcome?要是她不来怎么办？WhatifLiLeiknows?如果李雷知道了怎么办？addsth.tosth.添加到如：Iaddedsomesugartowater.我把糖添加到水里。系动词与形容词连用getnervous变得紧张feelshy觉得害羞lookfriendly看起来友好too+形/副+todosth.太而不能如:Imtootiredtostand.我太累了而不能站。helpwithsth.如:Theyhelpwiththisproblem.helpsb.do.如:Theyhelpyour

4、elax.他们帮助你放松inpublic在公共场所如:Dontsmokeinpublic.请不要在公共场所吸烟。energeticadj.活力的如:Sheisanenergeticgirl.她是一个活力的女孩。energyn.活力如:Shehaslotsofenergies.她有活力。asksb.todo叫做某事asksb.nottodosth.叫.不要做某事tellsb.todo告诉做某事tellsb.nottodosth.告诉不要做某事如:Teacheraskedmetocleantheclassroom.Teacheraskedmenottocleantheclassroom.start

5、doing=starttodo.开始做某事如:Hestartedspeaking/tospeak.他开始说话。borrowsth.fromsb.从某人那里借来某物如:IborrowedabookfromLily.我从莉莉那里借来一本书。waitforsb.等某人如:Iamwaitforhim.我正在等他。introducesb.tosb.把某人介绍给某人如:IintroducedLilytoAnna.我把莉莉介绍给安娜。20.invitesb.todo邀请某人做某事如：Lilyinvitedmetogotoherhomeforsupper.莉莉邀请我去她家吃晚饭。havedinner/supp

6、er吃晚饭havelunch/breakfast吃午餐、吃早餐22.plentyof修饰不可数名词，也可以修饰可数名词许多如：Theyhaveplentyoffood/apples.他们有许多的食物/苹果。给某人某物givesth.tosb.如：giveanappletomegivesb.sth.givemeanapple给我一个苹果getalong(with)=geton(with)进行，进展Thebusinessisgettingalongverywell.生意进展的很顺利。HowareyougettingalongwithyourEnglishstudy?你的英语学习进展的怎么样了？相处

7、Doyougetalongwithyourboss?=Doyouandyourbossgetalong?你跟老板合得来吗？Imgettingalongverywellwithmyclassmates.我和同学们相处得很好。wouldratherthan(=wouldratherthan)宁愿，而不愿。前后连接两个动词原形，否定形式为：wouldrathernotdosthwouldratherthan=preferto但preferto若连接两个动词，动词应为v-ing形式。Hewouldratherjogthanplayfootball.=Heprefersjoggingtoplayingf

8、ootball.wouldrather常单独使用，表示“宁愿做”HewouldratherwatchTVathome.ratherthan=insteadof而不是(连接两个并列成分，前后对称)。Idprefertogotoinsummerratherthaninwinter.Idecidedtowriteratherthantelephone.Ilikegoingoutwithyouratherthanwithhim.Sheenjoyslisteningratherthanspeaking.infact事实上letsb.down让某人失望如：Dontletyourmotherdown.不要让

9、你的妈妈失望。comeupwithsth.提出想出如：Hecameupwithagoodidea.他提出了一个好主意。catchupwithsb.追上赶上如：LilycaughtupwithAnna.莉莉赶上了安娜。haveexperiencedoing在做某事有经验如：IhaveexperienceteachingChinese.我在教英语方面有经验。comeout出版，出来如：Themagazinecomesoutonceaweek.这种杂志每周出一次。byaccident偶然地，无意之中如：LastweekIcutmyfingerbyaccident.上个星期我不小心割到自己的手指hur

10、rytodo匆忙Ihurrytocallthepolice.morethan=over超过offer提供offersbsth给XXoffertosbsth主动提出干givesbsth=givesthtosb类似的词还有:pass、lend、show、write、send等buysbsth=buysthforsb类似的词还有:make、draw、cook等36.lookfor寻找find找到、发现findout指经过观察、探索、调查等弄清楚、弄明白。discover指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。bring带来take带走fetch去并拿来talkto/withsb同X

11、X说话。tell告诉,分辨，辨别。speaktosb同XX说话，做及物动词，后跟语言。say后跟名词、代词及宾语从句做宾语，着重强调说话内容。Whatif如果将会怎么样？(引导条件状语从句、疑问句)Whatifshedoesntcome?她要是不来怎么办？Whatifyourparentdontagree?如果你的父母不同意怎么办？Whatifyoushouldfallsick?如果你生病了怎么办？Whatdoes/doXXlooklike?问相貌。WhatsXXlike?问“品质性格”。giveaspeech做演讲haveaspeech听演讲giveareport做报告haveareport

12、听报告permission(n.)允许，许可permit(v.)允许withoutpermission未经许可plentyof充足的，相当多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否定、疑问句中用enough.notintheslightest=notatall根本不alittle=abit修饰形容词、副词alittle=abitof修饰不可数名词therest其余的，可指代可数或不可数名词。Theother(s)只能指代可数名词二、短语1、giveittocharity把它捐给慈善机构2、medicalresearch医学研究3、Whatif如果怎么样？4、getnervous紧张5、ta

13、keabigexam参加大考6、helpwith有助于7、inpublic在公共场合8、hardlyever几乎不9、thewholeschool全校10、withoutpermission为经许可11、be(make)friendswith与交朋友12、askonespermission请求XX的允许13、introduceto把介绍给14、invitetodo邀请干15、socialsituations社会环境16、notinthe、slightest根本不，一点也不17、rightaway立刻，马上18、allday全天19、befriendlyto对友好20、atlunchtime在午饭时间21、abitshy有点害羞22、Englishspeechcontest英语演讲比赛23、representtheclass代表班级24、cometop名列第一(前茅)25、letdown使失望26、comeupwith提出、想出27、besureof+n./pron.