下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、必修2导复提纲四班级姓名小组号【学习目标】.感知熟记Unit4的单词词组,理解熟记文中关键词组及相关拓展。.感知掌握理解短文并能完成翻译和相应语法练习。重重点难点】.重点:熟练记忆本单元词汇及相关短语。.难点:能运用句子结构写出正确的句子乃至文章。【学情分析】学生通过自主学习和小组讨论能够总结出本单元的重点词汇和短语的应用,可能在运用上存在语法错误。【导学流程】自主学习内容回顾旧知单词识记l.wood(n.)木头一(adj.)木制的(n.)根据;证据一evident(adj.)明显的,显而易见的(vi.)爆炸一explosion(n.)爆炸enter(v.)进入一(n.)入口sail(v.)航
2、行一n.)水手;海员;船员6(prep.)值得的;相当于的价值(n.)价值;作用(adj.)古值钱的一(adj.)值得尊敬的/赞赏的7.formal(adj.)正式的一非正式地(adj.)非正式的一informally(adv.)8(n.&vi.)争论;辩论短语完形1.take拆开thinkhighly看重;器重;对高度评价atrial在审判中rather而不是oneself亲自;为自己theentrance.的入口形式肯定形式否定形式一般疑问形式特殊疑问形式7.agree同意;和意见一致二基础知识感知I.根据句意及汉语提示写出单词Peoplewereconcernedthatpetsor(野
3、生动植物)couldbeaffectedbythepesticides.Thisstretchofcoasthasbeendesignatedadanger(地区)He(回答)bymarchingoffandslammingthedoorbehindhim.Shecouldhearthe(远处的)soundoffireworksexploding.三、探究问题Wehaveaniagreementtoridetoschooltogether.Thereisnoetosupportthistheory.Theywereclearingupwhenthesecondbombeduringtherus
4、hhour.Astronomers,however,canusetelescopesindifferentpartsoftheworld,thousandsofmilesa.ScientistsweredwhetheralittlestarwasabouttohittheEarth.Butlifeonthesea,asanyfishermanorscouldtellyou,ishardanddangerous.四、基础知识拓展与迁移:现在进行时的被动语态请及时记录自主学习过程中的疑难:小组讨论问题预设:I.单句语法填空Whatisthatnoise?Oh,Iforgottotellyoutha
5、tthemachine(test)CanIuseyourcomputerforawhilethisafternoon?Sorry,it(repair)DoyouknowwhatLilyisdoing?Shemay(interview)intheoffice.Hemust(praise)byourteacheratthistime.Themuseum(close)forabout3months.Look!Theforeignguests(showaround)ourfactorybyMrZhang.Look!People(save)fromthetrainburiedunderthesnow.t
6、hemeeting(hold)inthehallnow?Sinceyourbicycle(repair),youcanusemine.Thiswork(notdo)atpresent.提问展示问题预设:IV.单句改错Theylivedontheearthtensofmillionsofyearsbefore.Thebonesarecarefullyinspectingbythescientists.AccordingwithaUNreport,manyanimalsaredyingouteachyear.Hegotupearlysuchthathecouldcatchthefirstbus.T
7、hisstoryisaboutwhatfoolishtheboyis.课堂训练问题预设:n.语法填空(2017全国卷出)Shelookslikeanyotherschoolgirl,fresh-facedandfulloflife.SarahThomasislookingforwardtothechallengeofhernewA-levelcourse.Butunlikeherschoolfriends,16-year-oldSarahisnotspendinghalf-term_1_(rest).Instead,sheisearning6,500adayas_2_modelinNewYor
8、k.Sarah_3_(tell)thatshecouldbeBritainsnewsupermodel,earningamilliondollarsinthenextyear.HerfatherPeter,44,wantshertogiveupschooltomodelfull-time.ButSarah,_4_hastakenpartinshowsalongwithtopmodels,wants_5_(prove)thatshehasbrainsaswellasbeauty.Sheisdeterminedtocarryonwithher_6_(educate)Shehasturneddownseveral_7_(invitation)tostaratshowsinordertoconcentrateonherstudies.Afterschoolsheplanstotakeayearofftomodelfull-timebeforegoingtouniversitytogetadegree_8_engineeringorarchitecture.Sarahsays,“MydadthinksIshouldtaketheoffernow.Butatthemoment,school_9_(come)first.Idontwanttogettooabsorbedinmodeli
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 乌鲁木齐银行2025年秋季招聘备考题库及一套答案详解
- 2025-2030中国线性α-烯烃行业供需现状及投资可行性专项调研研究报告
- 2026年首都医科大学国家医疗保障研究院人员招聘备考题库完整参考答案详解
- 机关干部职工培训课件
- 2025至2030中国汽车零部件产业发展现状及未来趋势研究报告
- 2025至2030中国光伏发电产业链成本效益与政策导向深度分析报告
- 老年人住院护理中的患者安全
- 2026年武汉市公安局蔡甸区分局招聘警务辅助人员43人备考题库带答案详解
- 2026年长沙市天心区教育局白沙幼教丽发新城幼儿园教职工招聘备考题库完整参考答案详解
- 2026年西昌市黄联关镇人民政府公开招聘9名综合应急救援队伍人员备考题库及答案详解1套
- 电磁炮课件教学课件
- 2025数据基础设施参考架构
- T-CITS 529-2025 应答器传输系统车载设备 带内抗扰度试验方法
- 医学人工智能课题申报书
- 新产品转产流程标准操作手册
- 小儿运动发育迟缓课件
- 会计师事务所审计失败原因及对策研究
- 安全员合署办公制度培训课件
- (正式版)DB42∕T 900-2013 《公路隧道监控量测技术规程》
- 2025年西门子plc1200试题及答案
- 【高考生物】2026步步高大一轮复习讲义第九单元 生物技术与工程第55讲 基因工程的应用和蛋白质工程含答案
评论
0/150
提交评论