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文档简介
年秋统编版(新)小学道德与法治一年级上册《上课了好好学》同步练习及答案一、填一填(基础识记)不会书写的汉字可以用拼音代替1.上课前,我们要按照课程表提前整理好()用品。2.上课时,小耳朵要仔细()老师讲课,不随意和同桌说话。3.有问题想要发言,需要先举起(),得到老师允许再开口。4.课堂上和小伙伴一起学习叫作()学习,大家互相帮忙能学到更多知识。5.课堂布置的书写、手工任务,我们要静下心来()完成。6.上课铃响起,要快速回到座位,调整好端正的(),等待老师上课。7.上课走神、东张西望,会错过老师讲的重要()。8.忘记带课本、文具时,可以礼貌向老师和同学()帮助。二、我是小法官,对的打√,错的打×(辨析判断)1.下课只顾着玩耍,等到上课铃响才慌慌张张找课本。()2.老师讲课的时候,专心看着黑板,跟着老师的思路思考问题。()3.同桌小声和我聊天,我可以放下听课,和他一起说笑。()4.小组合作学习时,认真倾听同伴的想法,不随便打断别人说话。()5.写课堂作业时,字迹潦草,随便写完就跑去玩耍。()6.上课有不懂的地方,大胆举手向老师提问。()7.美术课忘记带水彩笔,坐在座位上哭闹,不向同学求助。()8.上课坐得歪歪扭扭,趴在桌子上听讲。()9.和小组同学一起折纸、朗读时,主动分享自己的方法。()10.课前提前一分钟整理桌面,只留下本节课需要的书本文具。()三、选一选(单项选择)1.下一节课是语文课,课前我们不需要准备的物品是()
A语文书B铅笔、田字本C跳绳2.课堂上想要回答老师提出的问题,正确做法是()
A直接站起来大声说话B举手等待老师点名C和身边同学抢答3.小组合作学习时,下面哪种行为最合适()
A只顾自己说,不听别人讲话B安静倾听,互相交流想法C独自玩耍,不参与小组活动4.写课堂作业时,我们应当()
A认真书写,独立完成B抄写同桌的答案C写两笔就停下玩耍5.上课中途想要去卫生间,正确做法是()
A悄悄直接走出教室B举手向老师说明情况C大声和老师说我要上厕所6.上课的时候,正确的坐姿是()
A腰背挺直,双脚放平B趴在桌面C跷起二郎腿7.上课发现文具落在家里,我们应该()
A趴在桌上不听课B礼貌向同学临时借用C发脾气哭闹8.认真听课的好处不包括()
A听懂课堂知识B能快速完成作业C上课时间更快过完四、简单答一答(生活问答,贴合校园真实场景)1.说一说,做好课前准备有哪两件最重要的事情?2.课堂上怎样做才算专心听讲,请写出两点做法。3.和小伙伴小组合作学习,我们要遵守哪些小规矩?4.如果上课的时候忍不住想和同桌说话,你有什么好办法管住自己?五、生活实践小任务(素养拓展)1.回忆今天的课程表,说一说上午每节课分别需要准备什么学习用品。2.制定一条属于自己的课堂小约定,写在下面(不会写字用拼音),提醒自己上课认真学习。3.想一想,做到哪些行为可以争取课堂“乐学章”,写出三条标准。参考答案一、填一填1.学习2.倾听3.小手4.合作5.认真6.坐姿7.知识8.寻求二、我是小法官1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√三、选一选1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.C四、简单答一答(参考答案为标准示例,学生合理表述均可得分)1.①对照课程表拿出本节课书本;②整理好铅笔、本子等文具,桌面保持整洁。2.①眼睛看着黑板和老师;②不随便和同学讲话,老师提问主动思考。3.①别人发言时安静倾听;②友好分享自己的想法;③不争吵、不独自脱离小组。4.把小手放在桌上,眼睛盯住老师,心里跟着课堂内容思考,下课再和同桌聊天。五、生活实践小任务(开放性题目,符合课堂规范即可)1.示例:语文课准备语文书、铅笔;
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