九年级化学第十一章教学计划模板第一节

1、鲁教版九年级化学第十一章教学方案模板第一节进一步深化教育教学改革，树立全新的语文教育观，构建全新而科学的语文教学目的体系、查字典化学网特制定鲁教版九年级化学第十一章教学方案模板。教材分析本章是初中化学课程的最后一章，通过前面八章的学习，学生已经有了一定的化学根底知识和根本技能，也有了一定的科学探究才能。初步具备应用化学知识解决消费、生活中简单的实际问题的才能，对化学与人类消费、生活及社会开展有了一定的认识。通过本章的学习，将使学生进一步感受化学对社会开展已做出的奉献，化学的开展必将对社会的可持续开展做出更大奉献。本节内容从维系人类生存开展所需要的三大支柱之一-能源出发，通过学习电池和氢能的初步

2、知识为载体，使学生知道电池可以将化学能转化为低污染、高效率特点的电能;理解氢能的开发和利用对将来社会新能源的开发和利用的现实意义及美妙前景，从而认识化学为进步能源利用率，开发新能源做出的重大奉献，感悟到化学在解决能源危机中的作用。学习目的一、知识与技能目的1、学习几种常见的能源，认识能源开发和节约能源的重要性;2、知道电池能将化学能直接转化为电能，理解使用化学能比燃烧化石燃料具有更多的优点;3、 理解几种常见的电池，知道乱扔废弃电池会污染环境，理解回收、处理废弃电池的意义;4、 知道氢能是一种理想的新能源，理解用氢能的优越性和推广使用氢气能源面临的困难;5、 认识化学在解决能源危机方面的意义;

3、二、过程与方法目的培养学生查阅资料、搜集和处理信息的才能;三、情感态度、价值观目的以化学与能源为载体，培养学生的节能意识和环保意识;教学重难点重点：化学能转化为电能的原理;难点：以化学与能源为载体，培养学生的节能意识和环保意识;教学策略交流讨论、实验探究、学生自主学习等;课时安排1课时教学过程引导能源这个词相信大家都不陌生。能源为人类提供了动力和热量，在社会开展中起着极为重要的作用，我们的衣、食、住、用、行样样离不开能源。同学们设想一下：假如没有能源，我们将过着怎样的生活?可能的答复：吃生的食物，生活在黑暗中，没有交通工具只能步行可见，生活离不开能源。本节课我们一起来学习化学与能源。板书第一节

4、 化学与能源一、能源与节能引入我们的身边时刻离不开能源，那同学们你们都知道哪些能源呢?学生讨论老师组织学生看教材图9-1就能源的种类进展交流;板书常见能源：化石燃料、电能、太阳能、风能、地热能、核能、生物能、氢能等;老师讲解化石燃料是当今世界应用得最多最广的能源，人类的生活和消费活动，主要依赖化石燃料。但是，化石燃料是不可再生的能源，地球上储藏量有限，消耗一点就少一点。目前，人类正面临着能源危机的到来。作为世界将来的主人，我们该如何为解决能源危机做些奉献?学生活动根据所查资料，进展交流讨论;板书1、 解决能源危机的一般方法：延长现有能源的使用时间进步能量转化效率，研制开发节能产品;开发新能源;老师引导中国是一个开展中的大国，能源消耗量宏大，且随着工业的开展和人们生活程度的进步，能源消耗不断增加。据2019年统计，按现有速率使用能源，我国化石能源即将枯竭：煤：90年;石油：20年;天然气：60年;节约能源是我国开展的手段之一。观察图9-2中国节能标志，引导学生讨论并认识标志。学生活动节能标志由两部分组成：中间是一个汉字节，代表节约节字的横和外面的圆圈组成一个大大的字母e，代表能源能源的英文单词energy的第一个字母。引导回忆