高考高分生经验谈之高三数学复习如何稳步提高

1、.*;高考高分生经历谈之高三数学复习如何稳步进步妙招让你总复习效率“三级跳如今高三数学复习经常是大量、反复做题，开场一段时间效果明显，以后就不那么明显了俗称“高原现象。学数学不做相当数量的习题是肯定不行的，但是，不讲究方法到最后很难获得满意的成绩。如何进步复习效率?以下一些巧妙招数供你参考。一、夯实根底稳步进步第一轮复习时先做一些根底题，主要用于检验对知识点和常见的解题方法的掌握情况，在此根底上复习根本概念、掌握相关定义、归纳根底知识、活用公式定理。掌握复习的主动权。1、“先苦后甜，夯实根底解题前不要复习相关内容，独立做习题，让问题充分暴露，再有针对性复习。例1：A=x2-3x+2=0，B=x

2、2-ax+4=0，假设AB=A，那么实数a的取值范围为。理论说明同学们常犯两个错误：无视B=，即例2：点P在抛物线y-12=8x上，P到抛物线顶点的间隔 与到准线的间隔 相等，那么点P的坐标是。设Px,y，那么x+2=x2+y-12有同学消去y-12很快得到正确答案。有同学试图消去x那么觉得做不下去;有同学根据抛物线定义得P为焦点2，1与顶点0，1连线的垂直平分线和抛物线交点，即x=1，y=122姨，简单的不要动笔。这里充分表达讲究算理的重要性。3、考后总分值，夯实根底每次考试不免要犯错误，有些同学对做错的题目，在评讲后只是改个答案，认为自己懂了，其实不然。建议对做错的试题，订正时要写出详细过

3、程包括某些客观题，以便真正搞懂。最好能找出思维受阻原因，并努力做到举一反三，掌握一类问题的解法。经过这样一番工作的考试才是高效益的，就像近视眼的人戴上眼镜，心明眼亮。必要时还要把做过的几套试卷加以比较，检查是否还犯同类错误，或检查以前做错的问题如今是否已经掌握。考后总分值，不犯同类错误，你的根底就逐步扎实了。二、注重通法追求特技常规解法的优点是容易想到，缺点是运算量可能会大一些，有时甚至很难算到底，或即使“历尽艰辛算出来，但耗时太多，“本钱太高。特殊解法优点是解题简捷，但技巧性强，一时难以想到，需要平时的积累。1、在通法的根底上追求特技学数学不要仅追求解题数量，一道题解完后要再想想看还有哪些其

4、它解法，通过分析、比较找出简单方法。在掌握通法的根底上追求特技，需要强调的是，不注重通法而刻意去追求所谓的简解、巧解，是舍本逐末，不值得提倡。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。2、拓宽知识面要得到简单解法，就要拓宽知识面，能使自己站在较高的平台上，以更开阔的视野去看问题，常能得到优美简捷的解法。如2019年上海卷理科21题第3题，假设熟悉点差法解中点弦问题，一看就知道

5、斜率k不为0时，中点轨迹是直线，不满足条件，只要考虑k=0的情况。而点差法是书中没有明确提出，用标准答案的常规方法在高考的特定环境下很难解出。因此，复习时要在掌握通性通法的根底上，拓宽知识面。只有这样才能在考试时才思敏捷，简单解法不期而遇。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮

6、助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，