高考数学145分的他告诉你高分秘籍在这里!

1、.*;高考数学145分的他告诉你高分秘籍在这里!王超小档案毕业中学：成都七中录取院校及专业：上海交通大学电子信息信息平安高考数学分数：145分兴趣爱好：各类运动、动漫、小说、电子竞技高三寄语：努力也许不一定会成功，但不努力一定不会成功2019年高考中，我能获得这样的佳绩，不可否认运气起到了很大的作用，但俗话说任何一次成功少不了硬实力的支撑，所以我希望我所谈三个要素可以对学弟学妹们有所帮助。首先我要讲的是要重视课堂教学。进入高三以后，任何一门课不会再有过多妙趣横生的环节，取而代之的可能是枯燥乏味的练习与讲解。这时不少急功近利的同学总是喜欢在老师讲解的时候去完成接下来的练习或是忙着钻研自己不熟悉的

2、问题，而忽略了老师授课，在我看来这是极大的错误。外表上看，这些同学在同样的时间内完成了其他同学两倍的习题量，收获颇丰，但其实他们却忽略了老师讲解中所蕴含的远高于参考书习题的精华思维，这是极不利于数学才能的提升的。曾记得，在高考前一个月的时候，老师带着我们做一个关于导数不等式的专题训练，课堂上，我们需要在规定时间内完成一张八道题的学案。由于题目难度较大，几乎没有同学可以全部做完，时间完毕，老师直接开场讲解，这时一部分同学对老师不予理睬照旧“埋头苦干，而另一部分同学仔细聆听着老师的讲述。果不其然，在那堂课上，老师对于这类题目进展了归纳并整理出了一套“万金油的解题方法，结果那些忽略课堂讲解的同学在往

3、后碰到类似题型时仍然不会解答，而循着老师步伐的同学掌握了这类考试快速解题的方法。我认为，老师的教学是让学生掌握解决未知问题的方法，因此，作为高考备考的同学们不要一意孤行，要对课堂教学引起足够的重视，毕竟老师有着多年的教学经历，熟悉各种解题方法。提分的秘诀蕴藏在课堂上，把握好课堂，分数自然会在无形中提升。接下来我想谈谈课下练习。对于数学的学习，大量的练习必不可少，任何方法与经历少了题量的支撑都是空谈，只有在练题中才可以将学到的方法记在心中，加以灵敏运用。进入高三以后，学校自然不会“亏待每个学生，白日里漫天都有试卷在飞舞，但是要想在数学上获得高分，这还远远不够。高三的第一轮复习，着眼于知识点的贯穿

4、梳理，这时是弥补自己前两年破绽的绝佳时机，争取在每节课上都能有所收获，为日后顺利施行题海战术做好铺垫。高三的第二轮复习就到了分层次的时候，不同程度的同学需要制定好自己的得分策略，然后每位同学根据自己的不同特点进展“疯狂的训练，推荐大家去做做近几年全国各地的高考真题，强烈推荐练习各地压轴题，同时在每次练习完毕后及时归纳合适自己的考场解题方法。相信通过这样一到两个月的训练，你对考试的纯熟度和自信力上有质的飞跃。最后谈谈我认为最重要也是最难把握的一点心态。首先是学习心态，高中阶段，我参加了数学竞赛的训练，因此书本知识点早于很多同学先学完。在训练完毕重返教室后，我自信爆棚，认为高考数学比竞赛简单很多，

5、没有足够的重视。然而第一次模拟考试我只得了114分总分值150，这让自负的我遭到了沉重打击。从此以后，我忘记自己是一个竞赛生，谦虚完成每次作业和练习，深化认识到竞赛与高考并没有必然联络。参加过竞赛的同学不要小看高考，竞赛的知识点并不会对高考起到什么辅助作用；而没参加过竞赛的同学更不要担忧，竞赛生在高考上比起你们并没什么优势，只要一步一个脚印走下去，最终自然会有收获。其次，应试心态需要自己训练，在那漫长而又短暂的两个多小时，紧张、焦虑伴随着我们，心态影响着我们的考场发挥。家长也许会在考前万般叮嘱“一定要放轻松，然而结果往往事与愿违。在这里我介绍一下自己的小方法：考前准备一两道题目“预热，保持一定

6、的紧张感进入状态。相信同学们应该明白考试也在比谁最先进入状态。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强

7、语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。以上就是学长我对于高考数学学习的一些认识，希望学弟学妹能从中获益一二，衷心祝愿各位在高考中获得佳绩！死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教