《成吉思汗和鹰》导学案MicrosoftOfficeWord2007文档_第1页
《成吉思汗和鹰》导学案MicrosoftOfficeWord2007文档_第2页
《成吉思汗和鹰》导学案MicrosoftOfficeWord2007文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、宝成小学 五 年级 语文 学科导学案主备：魏利宁 审核人： 使用时间：2014年11月课题成吉思汗和鹰课型新授课课时1/2班级小组使用人学生或老师学习目标1、能有感情地朗读课文；2、能扎实记忆“满载而归、一饮而尽、气急败坏”等生字新词； 3、能合作完成基础知识学习。 重难点能有感情地朗读课文。学习过程个案补充或学习随笔【激趣导入】1、学生介绍有关成吉思汗的资料。2、揭示课题。【自主学习】1、自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。2、注意下列字词的读音：陪伴 环顾 宠爱 俯冲 撞翻满载而归 一饮而尽 气急败坏3、指导学生给文章分段，理清文章思路。【展示交流】1、分组汇报1.2.3题。2、课文写什

2、么内容？你的感受是什么？【质疑提问】我的问题是：_ 宝成小学 五 年级 语文 学科导学案主备：魏利宁 审核人： 使用时间：2014年11月课题成吉思汗和鹰课型新授课课时2/2班级小组使用人学生或老师学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，通过成吉思汗射杀鹰的教训懂得“不要在发怒的时候处理任何事情。2、体会作者如何通过动作、语言的描写表达人物心情的写作方法。重难点理解课文内容，懂得对待错误要认真反省、总结教训。学习过程个案补充或学习随笔【合作探究】1、成吉思汗犯了什么错误？他是如何对待错误的？2、课文怎样描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过？完成下列表格。第几次鹰的表现成吉思汗的做法第一次第二次第三次第四次3、成吉思汗返利什么样的错误？他是如何对待错误的？【展示交流】1、汇报交流1.2.3题。2、指导学生有感情地朗读有关片断，体会道理“永远不要在发怒的时候处理任何事情”。【随堂检测

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论