学案13摩擦力

1、A、生活中常见的力(二)摩擦力知识目标班级 姓名1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。2、知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，知道滑动摩擦力跟压力成正比。3、知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的方向，知道最大静摩擦力的概念。课前小练1、如右图所示，若有一个2牛的水平拉力作用在物体上，使物体 顼 向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为 牛，方向为。2、 滑动摩擦力的大小与、有关。课堂讲练一、滑动摩擦力思考1：在桌子上给文具盒一个初速度，文具盒最终停下来，这是什么原因？思考2：这个力是谁给的，在什么情况下产生这个力呢？思考3：桌子有没有受到摩擦力？ 定义：两个相互接触的物体，当它

2、们发生相对滑动时存在一种相对 滑动的力叫滑动摩擦力。理解产生滑动摩擦力的条件两个物体间有相互作用的弹力；接触面粗糙；两个物体间存在相对滑动。滑动摩擦力的方向滑动摩擦力总与两物体的接触面，并且与物体相对滑动的方向。思考4：只有运动物体才受滑动摩擦力作用吗？大小经实验证明，滑动摩擦力的大小与相互之间的正压力N成正比，还与接触面的粗糙程度、材料有关。关系式表达为f = /N，R叫做动摩擦因数。(1)对公式f =日N的理解滑动摩擦力的大小只与接触面的性质及物体间的压力有关，与物体的运动性质、接触 面的大小及其它因素无关。(2)对动摩擦因数R的认识动摩擦因数是无单位量；动摩擦因数总是小于1；动摩擦因数仅

3、由接触面的性质决定的，与其它因素无关。例1.如右图所示，质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左、大小为10N的拉力作用，则物 体所受摩擦力大小和方向为()A. 10N，向右B. 10N，向左C. 20N，向右D. 20N，向左二、静摩擦力思考5：用力推讲台上的文具盒。开始用很小的推力，推不动，分析文具盒受力情况。再用稍大的力推，还静止不动，分析文具盒受力情况。继续增大推力，文具盒开始运动，分析文具盒受力情况。定义一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势的时候，要受到另一个物体阻石 的力，这种力叫做静摩擦力。理解(1)产生静摩擦力的条件两个物体间有相

4、互作用的弹力；接触面粗糙；两个物体间存在相对运动趋势。思考6：受静摩擦力作用的物体一定静止吗？ (2)方向静摩擦力总与两物体的接触面，并且与两物体相对运动趋势的方向大小静摩擦力的大小与使物体产生相对运动趋势的外力的大小有关，当使物体产生相对运 动趋势的外力的大小变化时，静摩擦力的大小也同时发生变化。当物体即将发生相对滑动 时，静摩擦力达到最大值，这个最大值叫最大静摩擦力。静摩擦力与物体间的压力无关，最大静摩擦力与物体间的压力有关；静摩擦力大小的取值范围0 f fm。例2.重为400N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是120N，动摩擦 数是0.25，如果分别用70N和150N的水

5、平力推木箱，求木箱受到的摩擦力分别是多少？F j课堂小结种类产生条件方向大小静 摩 擦 力接触面粗糙接触处有压力两物体间存在相对 运动趋势总是与接触面相切， 并且跟物体相对运 动趋势的方向相反0f 忍 fm最大静摩擦力与接触面 的粗糙程度和正压力的大小 有关，近似等于滑动摩擦力。滑 动 摩 擦 力接触面粗糙接触处有压力 两物体间存在相对运动总是与接触面相 切，并且跟物体相对 运动的方向相反f=p N其中为动摩擦因数 N表示正压力的大小巩固练习班级 姓名1、 关于摩擦力的方向，下列叙述中正确的是（）静摩擦力的方向，一定与物体运动的方向相反口静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相反口滑动摩擦

6、力的方向，一定与物体的运动方向相同口滑动摩擦力的方向，总是与物体的相对运动方向相同口2、 物体与支持面间有滑动摩擦力时，下列说法正确的是（）物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大口物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C.物体与支持面间的压力不变，动摩擦因数一定，速度越大，滑动摩擦力越大D.动摩擦因数一定，物体与支持面间的压力越大，滑动摩擦力越大3、 关于静摩擦力的说法正确的是（）静摩擦力有最大值，说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力摩擦力的方向一定与其运动方向相反运动的物体一定受滑动摩擦力作用4、 关于两物体之间的弹力和摩

7、擦力，下列说法中正确的是（）A.有摩擦力一定有弹力B.有弹力一定有摩擦力摩擦力的大小与弹力成正比D.弹力是动力，摩擦力是阻力5、如下图所示，用水平力F把重为G的木块压紧在竖直墙上静止不动，不计手指与木块间的 TOC o 1-5 h z 摩擦力，当把水平力增加到2F时，木块所受的摩擦力()A.是原来的2倍B.是原来的4倍|C.和原来的相等D.是原来的2倍|6、一块长L、质量为m的均匀木板，放在水平桌面上，木板与桌面间动摩擦因数为j当L木板受到水平推力F向右运动伸出桌面3时，木板受到的摩擦力等于。7、一种建筑用的砖块质量为4.0千克，用20牛的水平推力恰好可以使砖块在水平地面上 做匀速滑动。求：砖

8、块与地面间的动摩擦因数；若在这块砖上再叠加2块砖，则要施加多大的水平推力才能使这些砖匀速滑动？*8、如下图所示，用一个水平推力F=kt(k为恒量，t为时间)推一个放f在水平面上重为G的物体，木板与桌面间动摩擦因数为j.从t=0开始 物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化关系是图中的()*9、如下图所示，A与B两滑块叠放在水平面上，已知滑块A与滑块B所受重力分别为Ga=10 N，GB=20 N，A与B间摩擦因数七= 0.2，B与水平面间的摩擦因数与=0.3。试 求：A滑块所受的滑动摩擦力的大小和方向；B滑块所受的地面滑动摩擦力的大小和方向;拉动滑块B所需的最小力为多大？A、生活中常见的力(二)- -

9、摩擦力“答案”课前小练1、 2 牛，水平向右 。2、 正压力、动摩擦因数 。课堂讲练一、滑动摩擦力思考1：文具盒受到桌子给它与初速度相反方向的滑动摩擦力作用，使它做减 速运动。思考2：桌子，当物体相互间有挤压又存在摩擦并发生相对滑动时。思考3：有定义：阻碍理解：(2)相切, 相反思考4：不是，当物体间发生相对滑动时。例 1. ( D )二、静摩擦力思考5：受重力和弹力、推力和静摩擦力作用。受重力和弹力、推力和静摩擦力作用。受重力和弹力、推力和滑动摩擦力作用。1.定义： 相对运动趋势思考6：(2)方向：相切， 相反例 2.由于 f m = 120N, f 滑=R N= R mg=0.25x 400N=100N；故当F1=70N时，由于F1 fm，故木箱滑动，受滑动摩擦力作用， f 滑=r N= R mg=0.25 x 400N=100N。巩固练习 TOC o 1-5 h z 1、（B）2、（D）3、（A）4、（A）5、（C）6、R mg7、（1）20mg4.0 x10=0.5（2） F/ = RN/ = R