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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班语言公开课比尾巴教案反思 目标： 、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培育幼儿倾听的习惯。3、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。预备：课件、动物图片、作业画纸、用皱纹纸做的动物尾巴假设干条教学过程：一、猜谜语引出课题：我们班小伴侣最喜爱猜谜语了，下面我们就来猜一个。说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真好看。孔雀小伴侣一猜就猜出来了，真聪明。展现图片，并提示孔雀尾巴真好看，像一把大扇子。并让幼儿表演一下孔雀开屏。二、1小伴侣想不想知道别的小动物的尾巴，比照、

2、表演。今日老师给小伴侣带来了许多小动物，你们看：课件：小猴的尾巴：长，能倒挂在树枝上-小兔的 尾巴：短，遇上大灰狼，能很快地逃走。松鼠的尾巴：象把伞，让幼儿学一学小松鼠怎麽走路。小鸭的尾巴：扁，来回摇摆，游泳时可以当游泳器。-公鸡的尾巴，弯。让幼儿学一学公鸡怎麽走路。孔雀的尾巴：象把扇。2老师说儿歌，幼儿学儿歌，并展现课件画面。谁的尾巴长谁的尾巴短谁的尾巴象把伞猴子的尾巴长，兔子的尾巴短,松鼠的尾巴象把伞.谁的尾巴扁谁的尾巴弯谁的尾巴象把扇鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴象把扇.、老师问，幼儿答。、幼儿分组，一组幼儿拍手问，另一组幼儿表演答复。、两组互换。发给幼儿作业纸：让幼儿给小动物找

3、尾巴连线。三、以上是我们儿歌中提到的小动物，小伴侣还想知道其它小动物的尾巴吗它们的尾巴是什麽样的有什麽用呢展现课件：、鸟的尾巴，绽开时象扇子，鸟把尾巴当飞行器，飞时能够够敏捷转动，便于把握方向。、鱼的尾巴，有的象扇子，有的象枫香树叶。鱼把尾巴当作游泳器，鱼在水里靠尾巴的左右摇摆，促使身体向前推动，鱼的尾巴还能掌握方向。、牛的尾巴长长的，象鞭子，它把尾巴当作平衡器，奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。牛还用尾巴来拍打身上的苍蝇、蚊子。、小壁虎的尾巴小小的，是救命尾巴，但是很惊奇，它为了逃命，经常把尾巴甩掉，等过几天，又会长出新的尾巴。四、让幼儿想一想，说一说，还见过哪些动物的尾巴，是什麽样有什麽特征五、小动物的尾巴用处都很大，所以小动物们必需保护好自己的尾巴，才能给人们多做事情。下面，我们就来做一个嬉戏：揪尾巴。一组小伴侣当各种小动物，并学小动物的样子，戴上尾巴，另一组小伴侣要揪掉这些小动物的尾巴，小动物要保护好自己的尾巴呀！千万不能被人揪掉。教学反思： 从这个活动中，我熟悉到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的力量，在引导孩子学习的过程中，不断地觉察问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地把握学问。带着幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多

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