九年级复习导学案1

1、九年级复习导学案（一）Designer: Xiao Xiaoxia Class_ Name_学习目标：1、掌握九年级的重点单词和短语。 2、掌握在日常生活中常用到的标志。 3、能够区分一些容易混淆的词语。 Step1：自主复习1、找出九年级你认为最重要（在考试中常见到的）的短语 2、跟同组的成员交换看短语并说出词组的意思。3、由小组长带领全组成员共同探讨最可能考的短语并展示在小黑板（最多15个）4、六个小组之间互相比较，把自己没写的重点短语补充到上面。Step2: 合作探究1、小组成员讨论下列标志的意思并掌握以下常见标志：ENTRANCE EXIT PUSH PULL NO SMOKING N

2、O PARKINGNO PHOTOS DANGER BUSINESS HOURS 2、小组成员共同探讨生活中还有哪些重要标志并展示出来。（包括单词或图示） 3、六个小组之间互相比较，写出自己认为会考的一些标志Step3：课中探究 辨析词语并理解（对划线处进行英汉互译）1.Maybe/ may be (1) maybe是副词，意思是“大概，也许”，常用作状语。例如： Maybe you put it in your bag.也许你把它放在包里了。Will he come tomorrow?Maybe not.(2) may be相当于是情态动词may与be动词搭配一起作谓语，意思是“也许是，可能

3、是”。 例如：It may be 9:00 when they arrive.他们可能于九点到达。The man may be a lawyer. 那人也许是律师。2. borrow/ lend/ keep/ use (1) borrow表示的是从别人那里借来东西，即我们通常所说的“借进来”。例如：We often borrow books from our school library.我们经常从学校图书馆借书。I borrowed this dictionary from my teacher. 我从老师那儿借来了这本字典。borrow是一个瞬间完成的动作，因此不能与时间段连用。当当裁判：

4、正确写T，错误写F，如是错的，请说明理由。You can borrow my recorder for three days. ( ) I have borrowed this book for only one week. ( ) (2) lend表示的是把自己的东西借给别人，即我们通常所说的“借出去”。 例如：Thank you for lending me your bike 谢谢你把自行车借给我。He often lends money to his brother. 他经常借钱给他弟弟。 lend与borrow一样，也是一个瞬间完成的 动作，不能与一段时间连用。 (3) keep的意

5、思也是“借”，但一般是指借来后的保存或使用阶段，是一段持续的时间，因此可以与时间段连用。例如：You can keep my recorder for three days. 我的录音机你可以借用三天。I have kept this book for only one week .这本书我才刚借了一星期。(4) use也可以当“借用”讲，但它的本意是“用，使用”。例如：May I use your ruler? 我能借你的尺子用一下吗？He had to use this public telephone. 他不得不使用这部公用电话。Step4；系统小结总结一部分常见的瞬间动词与其相对应的延

6、续性动词.： Step5：巩固提升1. Look at the signs. Which sign means you can turn left? A B C 2. What does the weather sign mean? A Its sunny B Its windy C Its raining3. How long have the Smiths_?For about 3 years. A get married B gotten married C been married 4.Lets buy some books and give _to the poor children. A it away B them away C away them 5.The player fell down and