四年级写景作文校园里的风景线指导_第1页
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文档简介

1、 我心中的校园风景线 有序观察，突出特点作文出现的问题1、结构不完整2、主题不明确3、语言不准确4、抓不住景物的特点 一、审题题目要求：画龙点睛1.简洁 2.突出主题 3.有特色一、审题1.主要写景物（状态、特点、作用）2.借景抒情 二、作文怎么写1.开头2.中间 3.结尾作文六步曲1.细审题 2.精选材3.提问题4.理思路5关键词6.始习作 作文开头的方法：1.开门见山，直入正题 2.布下谜团，激发情趣 3.描写环境，渲染气氛 4.提示矛盾，引出故事 1.开门见山，直入正题 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。我的校园可美、可壮观了，像一幅美丽的图画，有一道道美丽的风景线。我们的校园里有许多

2、风景线，而最让我欣赏的风景线还是新建的安全长廊。2.布下谜团，激发情趣 同学们，喜欢咱们的校园吗？“校园是我第二个家。”这里是我美丽的家,我爱它.我爱它什么呢?那就是校园中一处能够震撼我心的美丽。 你们想不想看看我们学校的风景线呢？那我就带你们去看看吧！1.写突出特点：抓景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、静动太变化这些方面进行描写 二、写好中间部分写特点，抓顺序1、时间顺序（四季顺序，早中晚的变化。2、空间顺序3.按观察的先后顺序。4.按景物的类别。由高到低由上到下由近到远由远到近2.按照想好的顺序来写（列提纲）写出景物的特点对每种景物的特点可以运用排比、拟人、比喻等修辞方法和动静结合的写作手法。 作文结尾首尾呼应1.抒情式结尾：这就是我的家乡，我爱我美丽的家乡！2.感叹式结尾：这样雄伟的工程，在世界历史上更是一个伟大的奇迹！ 作文结尾首尾呼应3.鼓动式结尾颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游

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