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文档简介
1、为你点赞打开手机,忽然看到一张被我发到网上的照片,它已收获了无数点赞那是一棵松树。往上看,枝繁叶茂,郁郁葱葱;往下看,却只是被削去一半,几近枯死的树干 那一次,我外出游玩,漫步于林间。正值烈日当空,万里无云之时,却有参天巨树,撑着绿色大伞,为我遮阳。日光透过一簇簇绿叶在地面上凝成无数光斑。我顺着布满绿苔的石板小道前行,鸟鸣声、虫叫声也伴随着我,在我耳边萦绕。 忽地,周围树木少了许多,一片空旷的草地出现在眼前。没有的绿伞的遮挡,太阳释放出的热量让我汗流浃背。这是,我的眼前出现了一棵树,那棵树独自立在草丛中,如仙鹤立于群鸡之中,煞是突兀。我奔至树下,有树荫盖在头顶,炎热感顿时退去几分。我抬头细看,
2、那是浓密的松叶,虽然叶片细小,但如此多的叶子笼在一起,却有密不透风的感觉。我轻轻摘下一片,它是那么纤细,但那如针般的尖叶却给人锐利之感。 欣喜的目光顺着油光发亮的松叶向下滑落,扫过树干。忽地,心中一惊,目光便定在了那树干上。那是多么惨不忍睹的枯败!树干不知怎的被削去一大半,而所剩无几的那一半枯木,仿佛已走到生命尽头,蜷着身子,颤巍巍的支撑着头顶茂密的叶丛。枯黄拖着新绿是那么力不从心,好像风一吹就会灰飞烟灭。鲜绿隐匿枯黄,注入源源不断的生机,却抹不去那份沧桑,这是多么强大的生命力啊! 我被震撼了,被这强大的生命力所震撼!这几近枯死的树干竟能撑起如此繁茂的树叶!我拿起手机,拍下了这震撼的画面。 树
3、是如此,人亦是如此。自古以来,多少人“树干”已残,“枝叶”依然繁茂,如严重瘫痪却依然坚持科学研究的霍金,双耳失聪却依然坚持音乐创作的贝多芬这需要多么坚定的意志力和多么强大的生命力! 松,我为你点赞;那些松一般的人们,我为你们点赞!每一种草都会开花无论你是什么草,都能开出灿烂的花。还记得那株生长在高山上的百合吗?她奋力的呼喊着“我要开花!我要开花!”还有那棵在石缝中挣扎着的小草,顽强的钻出了他幼小的脑袋!你是哪一种草?“王侯将相宁有种乎?”这是一颗勇敢无畏的草。虽然在顽石的压迫下,暗无天日,但他不怕。反抗!反抗!反抗!他用坚定的脑袋终日用力地钻顶着石头的细缝,头破血流又何妨!细小的身子在石头中不
4、断的扭动,他固执的要钻出石头的束缚,为的只是头上的露珠能在阳光下绽放出耀眼的光芒。终于,他成功了。他指剑向天,怒号三声,挥剑斩断了秦的暴政,翻开了新的篇章。顿时,光芒万丈,陈胜以他的勇敢无畏开出了耀眼的花!在莱茵河畔,贝多芬的悲伤在徜徉。在破旧琴房,弹唱出贝多芬的悲伤。黑白琴键上 谱写出了华丽的乐章。贝多芬,他就像高高在山顶的那株百合花。纯洁,无暇,不在乎周围小草们的唾弃,不在意观赏者们的践踏。他只有一个目标:开花!开花!开花!它的根深深扎进了大地的心房,吸收着精华,努力的奋斗着。终于,他用交响乐伴奏,在天空中唱响华丽的曲目,随之绽放出夺目的光芒,开出高贵、优雅的花!任何一种草都会开花!你能,
5、我也能!跌倒后的爬起就是“开花”;从失败到成功就是“开花”;实现理想更是“开花”。阳光赐予了你一切,你有什么理由不开花?简评:“每一种草都会开花”,文章立意高远,寓意深刻。以形象的比喻加强抒情效果,感情强烈,洋溢拼搏进取的精神,读来令人精神鼓舞。“他用坚定的脑袋终日用力地钻顶着石头的细缝为的只是头上的露珠能在阳光下绽放出耀眼的光芒。”这里用比喻描写陈胜反抗秦的暴政形容不恰当,描写不自然。每一种草都会开花,每一种草都渴望开花。教育的意义,就在于帮助学生认识自己,发现自己,完善自己。每一种草都会开花墙角里,田埂边,不知名的野草开花了。散散碎碎,卑微渺小,却那么霸道地开着。天宇下,我疑惑地望着:那么
6、小,开了,值吗?迷蒙中,脑海中映出李白“举杯邀明月”的身影。遥见他举杯浇愁,感叹他仕途不顺,一生坎坷。风吹乱残白的须发,他只说:“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟!”那单薄的身影如一株不羁的野草,任旷野的风拦腰而过,他高吟“欲上青天览明月”!李白,这不羁狂放的野草,开出的是旷达乐观自信逍遥之花。白云飘过,脑海中闪现陶渊明“种豆南山,采菊东篱”的背影。我笑他孤芳自赏,自以为是,鄙视他蜗居山林,逃避现实的懦弱。他回头,淡然一笑:“衣沾不足惜,但使愿无违。”那坚定又平和的眼光里,固守着他的“愿”,诉说着“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。我惭愧,陶渊明是一株与世无争的闲草,如愿以偿地开出了淡定自若的“菊花”,在风中摇曳生姿。天色一转,一片灰白,那是柳宗元在“独钓寒江雪”。我慎他就不会圆滑一点吗?也不至如此!“孤舟蓑笠翁”依旧垂钓,如诗般的大片留白告诉我:那是他的气节。他是长在天山雪域的草,以其坚韧不屈的气节,最终开出“雪莲花”,照亮茫茫大地!现实中,一位山区中学的老校长对他的学生说:“你们常常上山下田,谁能说出一种不会开花的草?”学生们谁也没有说出哪一种草不会开花。老校长意味深长地说:“是的,孩子们,每一种草都是一种花,都
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