实验1-1蓝瓶子实验 (5)

1、蓝瓶子实验 泸州老窖天府中学 高继川一、本节课的主要内容包括1、亚甲基蓝的变色原理2、不同因素对实验快慢的影响等实验过程与操作 。二、实验目的：1 、了解控制化学反应条件的作用2 、通过观察亚甲基蓝和亚甲基白在不同条件下的相互转化，学习观察方法，体验对比实验法药品：0.1%亚甲基蓝、葡萄糖、蒸馏水、30%NaOH溶液、 20%NaOH溶液三、教学器材准备仪器：托盘天平、药匙、烧杯、温度计、锥形瓶三个、试管3支、橡皮塞、量筒（50ml和10ml各一个）、秒表2块、胶头滴管、酒精灯等蓝瓶子实验原理：亚甲基蓝是一种氧化还原指示剂，其氧化型呈蓝色，还原型呈无色。从原理来看，亚甲基蓝的氧化还原是一个可逆

2、反应 。还原剂（葡萄糖）亚甲基蓝亚甲基白氧化剂（氧气）2、计时时间：从静置开始到溶液褪色时间1、蓝瓶子实验在碱性条件下才能进行。说明：锥形瓶 1号 2号 3号 水/ml50 50葡萄糖/g 21氢氧化钠溶液2ml30%2ml30%亚甲基蓝滴数1010蓝色消失时间【实验一】葡萄糖加入量的影响四、实验步骤结论1：通过上述实验现象说明葡萄糖加入量越多，蓝色消失时间越短锥形瓶 1号 2号 3号 水/ml 50 50葡萄糖/g 2 2氢氧化钠溶液2ml30%2ml20%亚甲基蓝滴数 1010蓝色消失时间【实验二】溶液碱性强弱的影响结论2：通过上述实验现象说明溶液碱性越强，蓝色消失时间越短【实验三】空气量

3、的影响将1号锥形瓶中的无色溶液分别倒入两支小试管中，A试管装满，B试管装半试管，均用塞子塞好，同时振荡两支小试管，静置后观察。结论3：本组实验现象说明空气量也会影响溶液蓝色消失时间现象：A试管 始终呈无色，B试管振荡后变蓝，然后自下而上褪色 约_秒，再次振荡蓝色消失时间为_秒共同探讨一个问题：B试管蓝色消失时间为什么会越来越长呢？【实验四】亚甲基蓝的量的影响把A试管溶液分一半到C试管中，再向C试管中加2滴0.1%亚甲基蓝，塞好两支试管，同时振荡后静置，观察并记录2支试管中蓝色消失的时间结论4：这个实验现象说明亚甲基蓝的量增多后，反应更容易进行，蓝色消失更快。现象：A试管蓝色消失时间为_秒，C试

4、管蓝色消失时间为_秒【实验五】溶液温度的影响将A、C试管置于40左右的水浴中，几分钟后，再振荡，又静置试管于水浴中，观察试管中蓝色消失的时间 由于亚甲基蓝被葡萄糖还原转化为还原型，溶液褪色；振荡后，溶液上方的氧气进入溶液，亚甲基蓝又转化为氧化型，溶液又呈蓝色。在振荡与静置之间，溶液中的氧气的量发生变化，溶液的颜色也随之变化，直至溶液中的葡萄糖或瓶中的氧气被耗尽，如此反复作用 。【 现象分析 】五、蓝瓶子实验的影响因素1.葡萄糖的加入量2.溶液碱性的强弱3.空气的量4.亚甲基蓝的量5.溶液的温度?实验五现象：振荡后迅速变蓝，然后迅速褪色,振荡周期时间明显加快。结论5：实验五现象说明在一定温度内溶液温度越高，蓝色消失时间越短六、本实验注意事项 1、NaOH的用量不能太多，否则，溶液变黄失效，NaOH浓度太高也会使葡萄糖还原能力过强而导致无法变蓝。2、水浴加热至40左右，水温不能太高。否则，溶液变黄失效。