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文档简介

1、探究速度随时间变化的规律.实验器材电火花计时器(或电磁打点计时器 卜一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻 度尺、导线、电源、复写纸片 .实验原理小生纸带蝮头.实验步骤(1)按照如图1所示实验装置，把打点计时器固定在长木板无滑轮的一端,接好电源；(2)把一细绳系在小车上，细绳绕过滑轮，下端挂合适的钩码，纸带穿过打点计时器，固定在小车后面；(3)把小车停靠在打点计时器处，先接通电源.后放开小车：(4)小车运动一段时间后，断开电源，取下纸带； TOC o 1-5 h z (5)换纸带重复做三次，选择一条比较理想的纸带进行测量分析.注意事项(1)平行：纸带、细绳要和长木板平行 .(2)两先

2、两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取纸带.(3)防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停止运动，防止钩码落地及小车与滑轮相撞.(4)减小误差：小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差，加速度大小以能在约50 cm的纸带上清楚地取出 67个计数点为宜.5.数据处理目的通过纸带求解运动的加速度和瞬时速度，确定物体的运动性质等(2)方法分析物体的运动性质 测量相邻计数点间的距离，计算相邻计数点距离之差，看其是否为常数，从而确定物体的运动性质.利用逐差法求解平均加速度X4 X1X5 X2X6 X3a1= 3T2 a2= 3T2 a3= 3T2 ? a =a1+a2+a

3、3X4 + X5+X6 一9TX1 + X2+ X3 2利用平均速度求瞬时速度：Vn =Xn+ Xn+12Tdn +1 dn 12t利用速度一时间图象求加速度 a.作出速度一时间图象，通过图象的 斜率求解物体的加速度;b.剪下相邻计数点的纸带紧排在一起求解加速度 2.依据纸带判断物体是否做匀变速直线运动(1)X1、X2、X3Xn是相邻两计数点间的距离.(2) X是两个连续相等的时间里的位移差：AX1=X2 X1, AX2=X3X2.(3)T是相邻两计数点间的时间间隔：T=0.02n(打点计时器的频率为 50 Hz, n为两计数点间计时点的间隔数).(4)AX=aT2,只要小车做匀变速直线运动，它在任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差 就一定相等.复习启示高考实验题一般源于教材而不拘泥于教材，是在教材实验的基础上创设新情景.因此，要在夯实基础实验的基础上注意迁移创新能力的培养，善于用教材中实验的原理、方法和技巧处 理新问题.情景拓展DE.摸闷照相法F,滴水法.数据处理方法：(1)加速度的获得：靠重物的拉力获得加速度一长木板倾斜靠重力获得加速度(2)速度的测量方法：由打点纸带求速度一测定遮光片的宽度d和遮光片通过光电门的挡光时间At,由丫=：求

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